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大學(xué)生網(wǎng)報，大學(xué)生社會實踐新聞投稿平臺
  • 二師學(xué)子三下鄉(xiāng)：童趣滿盛夏，支教譜新篇
  • “鄉(xiāng)旅共融 青春赴農(nóng)”——南師大學(xué)子赴溧陽桂林村開展暑期社會實踐
  • 繪制紅旗渠，傳承精神火炬
  • 2024 年 7 月 20 日，星期六，在這個平凡又特殊的日子里，我作為一名支教老師，在支教的校園里組織了一場意義非凡的活動——繪制紅旗渠手抄報
  • 07-20 關(guān)注：25
  • 志愿者家訪：用愛傳遞溫暖，共筑夢想橋梁
  • 在這個充滿溫情的夏日里，一群懷揣著愛與關(guān)懷的志愿者們踏上了家訪的征途，他們?nèi)缤娜绽锏囊豢|清風(fēng)，為孩子們帶去知識的種子和希望的陽光。
  • 07-20 關(guān)注：23
  • 勞動立德促成長，實踐育人長才干
  • 為深入貫徹落實勞動教育精神，引導(dǎo)孩子們樹立正確的勞動價值觀，7月20日下午，我院“七彩圓夢”魅力甲骨支教團為北陵陽學(xué)校的孩子們開展了以“勞動最光榮”為主題的特色勞動
  • 07-20 關(guān)注：16
  • 支教第十天，翻開新篇章
  • 7月20日，“七彩圓夢”支教團為孩子們帶來了一堂趣味數(shù)學(xué)，我們一同學(xué)習(xí)了簡單的乘法口訣。為幫孩子們更好理解，我播放學(xué)習(xí)視頻，生動的講解一下子吸引住了他們的注意力。隨
  • 07-20 關(guān)注：19
  • 攜手成長，共筑未來
  • 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已在這片充滿希望的土地上留下了我們的足跡。每一天的相處，都讓我對“教育”二字有了更加深刻的理解和感悟。
  • 07-20 關(guān)注：39
  • 走進種植大棚，共繪鄉(xiāng)村振興新畫卷—巢湖學(xué)院赴巢湖市關(guān)于大棚薄膜改革調(diào)研推廣團
  • 全方位推動互嵌式發(fā)展，共建共享大團結(jié)
  • 全方位推動互嵌式發(fā)展，共建共享大團結(jié)
  • 盛夏熾熱之際，濰坊學(xué)院文史學(xué)院（文化與旅游學(xué)院）之朝陽志愿服務(wù)隊，應(yīng)時代之召，攜“全方位推動互嵌式發(fā)展，共建共享大團結(jié)”之綺夢，深入蒙古族家庭
  • 07-20 關(guān)注：61
  • 新綠綻新華，支教放萌芽
  • 2024年7月20日“七彩圓夢”魅力甲骨支教團為北陵陽小學(xué)粉刷翻新墻面，為后續(xù)墻體彩繪做鋪墊，預(yù)計近期完成該項目。
  • 07-20 關(guān)注：30
  • 河南工業(yè)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”：樂韻傳情繪夢趣，藝境啟航展美育
  • 啟蒙鐘表知識，共度無水廚房難關(guān)
  • 支教的日子雖然艱苦，但這些孩子們純凈的笑容和我們的團結(jié)協(xié)作，讓我們感受到了生活的美好和教育的力量。在未來的日子里，我們將繼續(xù)用心去教育這些孩子們，為他們打開一扇
  • 07-20 關(guān)注：30
  • 科學(xué)運動，傳遞健康生活
  • 7月19日下午兩點，杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀鈴，科學(xué)運動促健康”暑期社會實踐小分隊六名成員在趙發(fā)林老師的帶領(lǐng)下，來到富陽桐廬康瑞養(yǎng)老院，開展實踐活動。通過此
  • 07-20 關(guān)注：40
  • 關(guān)愛健康，陪伴長存
  • 7月19日下午，杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀齡，科學(xué)運動促健康”暑期社會實踐小分隊6名成員在趙發(fā)林老師的帶領(lǐng)下前往桐廬康瑞養(yǎng)老服務(wù)中心開展實踐活動。實踐內(nèi)容主要
  • 07-20 關(guān)注：59
  • 高考落幕，青春之歌于盛夏激昂奏響——高考生暑假生活的多彩華章
  • 陽光玫瑰葡萄大棚，科技農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興
  • 陽光玫瑰葡萄大棚，科技農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興
  • 在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力推動下，巢湖學(xué)院“蔬”香作伴，“棚”程萬里團隊于7月16日赴巢湖市銀屏鎮(zhèn)開展大棚薄膜推廣活動，活動旨在普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展
  • 07-20 關(guān)注：101
  • “蔬”香作伴，“棚”程萬里葡萄大棚調(diào)研紀(jì)實，探索鄉(xiāng)村振興之路
  • 轉(zhuǎn)光薄膜助力大棚種植，農(nóng)業(yè)科技賦能鄉(xiāng)村振興
  • 科普宣講：讓土地政策扎根你我心中
  • 科普宣講：讓土地政策扎根你我心中
  • 實踐團在焦作市仇化莊村應(yīng)用所學(xué)知識，開展科普宣講，目的提高農(nóng)民的法治觀念，增強其對土地政策、耕地保護政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展扶貧政策以及農(nóng)業(yè)金融政策的認識和理解，在當(dāng)?shù)叵?/li>
  • 07-20 關(guān)注：49
  • 一年級手工課
  • 今日陽光格外明媚，走進一年級教室，孩子們的眼睛閃爍著好奇與期待。今天的課程內(nèi)容是粘土制作，希望通過這門課程，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。
  • 07-20 關(guān)注：24
  • 淮師學(xué)子三下鄉(xiāng)暑期實踐：因捻立縣，英杰護國
  • 游烈士陵園，品革命文化
  • 剪紙傳非遺
  • 我?guī)е昙壍暮⒆觽円黄痼w驗了剪紙手工的魅力。一開始，我給他們展示了各種精美的剪紙作品，孩子們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒。他們對一張普通的卡紙在不停的折與剪之中
  • 07-20 關(guān)注：23
  • 穿越時空的對話：石瑛故居的紅色記憶
  • 穿越時空的對話：石瑛故居的紅色記憶
  • 辛亥革命雖然早已隨著歷史洪流遠遠流去，但革命者勇往直前的革命精神仍深深地扎根在同學(xué)們的心中。2024年7月18日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院赴武漢市暑期社會實踐團走進
  • 07-20 關(guān)注：85
  • 紙為傳承，剪出精彩
  • 紙為傳承，剪出精彩
  • 紙為傳承，剪出精彩
    為傳承和弘揚民間藝術(shù)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。重慶人文科技學(xué)院“奮楫揚帆赴酉陽，賡續(xù)前行啟新程”實踐團前往重慶酉陽龔灘古鎮(zhèn)
  • 07-20 關(guān)注：35
  • 智享銀齡，易惠暮年
  • 智享銀齡，易惠暮年
  • 為提升老年人的科學(xué)素質(zhì)水平，以數(shù)字技術(shù)賦能為老服務(wù)，2024年7月19日星期五下午，杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀齡，科學(xué)運動促進健康”小隊在桐廬康瑞養(yǎng)老服務(wù)中心開展
  • 07-20 關(guān)注：62
  • 阮圩小學(xué)調(diào)研紀(jì)實：聚焦教育資源，共繪教育藍圖
  • 阮圩小學(xué)調(diào)研紀(jì)實：聚焦教育資源，共繪教育藍圖
  • 在春日的暖陽下，一群懷揣著教育夢想與責(zé)任的大學(xué)生踏上了前往阮圩小學(xué)的實地調(diào)研之旅。此次調(diào)研，旨在深入了解當(dāng)?shù)亟逃Y源現(xiàn)狀，特別是學(xué)生數(shù)量、師生比例以及教育資源的
  • 07-20 關(guān)注：189
  • 科學(xué)夢想啟航，滁州學(xué)院與潁上二中共繪科普新篇章
  • 巢湖學(xué)院三下鄉(xiāng)：以燈為媒，傳承古韻今風(fēng)
  • 青鳥聯(lián)農(nóng)實踐團共赴西山村，探索與助力鄉(xiāng)村振興之路
  • 童心筑夢，支教之旅
  • 支教歲月，如溪淌心間，印記深刻。與純真孩童共舞，心靈得以凈化。晨光中，希望與挑戰(zhàn)并存，孩童笑顏如花，驅(qū)散疲憊。課堂內(nèi)外，知識傳遞，歡聲笑語，見證成長喜悅。支教雖
  • 07-20 關(guān)注：32
  • 紅高粱—牧興八美志愿服務(wù)隊：拾取垃圾，情滿八美
  • 紅高粱—牧興八美志愿服務(wù)隊：拾取垃圾，情滿八美
  • 為提高道孚縣八美鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識，增強凝聚力，共同營造一個美好宜居的居住環(huán)境，2024年7月7日，四川民族學(xué)院紅高粱—牧興八美志愿服務(wù)隊走進八美鎮(zhèn)服務(wù)居民，為其治理匯
  • 07-20 關(guān)注：107
  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶—黃梅戲
  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶—黃梅戲
  • 近日，我國首家全方位展示黃梅戲藝術(shù)的專業(yè)博物館——中國黃梅戲博物館開放，為廣大市民和游客提供一個了解、欣賞黃梅戲文化的窗口。博物館的成立，將進一步推動黃梅戲藝術(shù)
  • 07-20 關(guān)注：209
  • 大學(xué)生下鄉(xiāng)助力教育 共建美好未來——大學(xué)生幫助初中生輔導(dǎo)作業(yè)新聞稿
  • 夏日正盛，教育當(dāng)行
  • 線上云端學(xué)習(xí)，突破時間空間束縛
  • 線上云端學(xué)習(xí)，突破時間空間束縛
  • 　連接起不同世界云支教不僅是一場知識的傳遞，更是一次心靈的觸碰。它讓志愿者們意識到，教育的力量能夠跨越地理界限，的心靈。在這個過程中，雙方都收獲了成長與感悟——
  • 07-20 關(guān)注：34
  • 以愛為橋，年歲不殆老來福
  • 蘇科大社院學(xué)子三下鄉(xiāng)——尋跡太湖之濱 回望奮斗歷程
  • 武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”：奇思妙想，剪紙成真
  • 武漢東湖學(xué)院的“小樹苗”實踐隊的志愿者們，帶著對社區(qū)兒童的關(guān)愛與責(zé)任，在7月走進了水果湖武重社區(qū)委會托管中心，開展了一系列豐富多彩的托管志愿服務(wù)活動。他們用自己的
  • 07-20 關(guān)注：38
  • 一起云運動，開拓教育新方法運動新方式
  • 一起云運動，開拓教育新方法運動新方式
  • 在這個充滿活力和希望的時代，我們有幸成為了青年志愿者，為社會貢獻自己的一份力量。最近，我參加了一場名為“云之教”的活動，與中小學(xué)生一起度過了一段難忘的時光。在這
  • 07-20 關(guān)注：27
  • 共度五育融合之旅，共享體建強心之樂
  • “湘約有澧，健心未來”是由河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院（建筑學(xué)院）成立的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團，本活動旨在“五育并舉”，全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生
  • 07-20 關(guān)注：27
  • 化學(xué)與化工學(xué)院暑假社會實踐-共建和諧鄉(xiāng)村社區(qū)，爭做新時代好青年
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