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共聚山鄉(xiāng)話振興,山海情深繪藍(lán)圖——中國(guó)海洋大學(xué)赴燕窩村探究第一書記推進(jìn)“三治融合”調(diào)研團(tuán)三下鄉(xiāng)調(diào)研紀(jì)實(shí)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-16     閱讀:
本站訊 在沂水河畔的紅色熱土,鄉(xiāng)村振興的春風(fēng)吹遍了臨沂岱崮鎮(zhèn)燕窩村的每一個(gè)角落。7月18日至7月23日,中國(guó)海洋大學(xué)赴燕窩村探究第一書記推進(jìn)“三治融合”調(diào)研團(tuán)前往燕窩村開展調(diào)研活動(dòng),共謀鄉(xiāng)村振興新路徑,共繪發(fā)展新藍(lán)圖。

海燕情深,深入山鄉(xiāng)
7月18日下午,在岱崮鎮(zhèn)黨建辦主任王義琨及中國(guó)海洋大學(xué)省派蒙陰縣岱崮鎮(zhèn)燕窩村第一書記賈林的帶領(lǐng)下,調(diào)研團(tuán)前往了9381軍工洞、崮上草原、臨沂大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院進(jìn)行參觀調(diào)研。

 
 
 
 
隨后,調(diào)研團(tuán)同第一書記賈林、燕窩村黨支部書記于昌貴分別開展座談,就燕窩村整體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入交流;參觀岱崮法庭“三所一庭兩中心+N” 多元解紛平臺(tái)建設(shè),與庭長(zhǎng)楊鋒針對(duì)農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題進(jìn)行交流,了解當(dāng)?shù)胤ㄖ谓ㄔO(shè)的現(xiàn)狀;走進(jìn)田家農(nóng)舍,與村民們進(jìn)行面對(duì)面交流調(diào)研,全面了解燕窩村的村容村貌、鄉(xiāng)土民情。
 
在調(diào)研過(guò)程中,調(diào)研團(tuán)還參觀了燕窩村的生產(chǎn)路、生產(chǎn)橋、特色村標(biāo)及河畔涼亭文化廣場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目,參與中國(guó)海洋大學(xué)援建的海燕書屋的整理工作,為燕窩村的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。

 
 
 
 
海燕筑夢(mèng),共聚課堂
調(diào)研活動(dòng)期間,調(diào)研團(tuán)不僅深入燕窩村,與村民們深入交流,還開展了第一書記“山海小課堂”活動(dòng),為燕窩村的孩子們帶來(lái)了豐富多彩的課程。從自然科學(xué)到藝術(shù)文化,從心理健康到體育鍛煉,調(diào)研團(tuán)成員們用自己的專業(yè)知識(shí)和滿腔熱情,激發(fā)了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。在支教結(jié)束后,為了后續(xù)持續(xù)陪伴燕窩村小朋友們成長(zhǎng),調(diào)研團(tuán)開展了“成長(zhǎng)導(dǎo)師”一對(duì)一活動(dòng)。
  

 
 
海燕啟航,桃韻青春
在調(diào)研期間,調(diào)研團(tuán)走訪燕窩村,了解燕窩村桃子種植、包裝、銷售全過(guò)程,與村民們共話桃產(chǎn)業(yè)振興之路。7月22日,調(diào)研團(tuán)對(duì)燕窩村返鄉(xiāng)大學(xué)生公樂(lè)進(jìn)行了專訪。她通過(guò)淘寶平臺(tái)成功銷售自家桃子,帶動(dòng)了本村村民的就業(yè)和增收。在專訪中,公樂(lè)詳細(xì)介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)之道,分享了她在桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。公樂(lè)表示,希望通過(guò)自己的努力帶動(dòng)更多村民共同致富,為燕窩村的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份力量。
此次調(diào)研活動(dòng)不僅加深了海大學(xué)子與燕窩村之間的了解和聯(lián)系,更為進(jìn)一步探究“三治融合”在燕窩村的深入實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái),燕窩村將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在第一書記的帶領(lǐng)下,結(jié)合中國(guó)海洋大學(xué)的智力支持,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
 
作者:陳美燁    來(lái)源:中國(guó)海洋大學(xué)赴燕窩村探究第一書記推進(jìn)“三治融合”調(diào)研團(tuán)
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