重人科學子赴鄉(xiāng)村之約，用實際行動書寫青春華章！
發(fā)布時間：2024-07-20 閱讀：
重人科學子赴鄉(xiāng)村之約，用實際行動書寫青春華章！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。習近平總書記指出，要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。為貫徹這一基本理念，2024年7月9日，重慶人文科技學院“情系鄉(xiāng)村，愛心同行”實踐團來到了重慶市忠縣新立鎮(zhèn)開展暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動。實踐團此行以“關懷鄉(xiāng)村，愛心同行”為主題，通過開展防火防溺水安全宣講、慰問抗戰(zhàn)老兵，摘李助農，歡樂課堂等活動，旨在充分發(fā)揮當代青年的知識才干。通過深入鄉(xiāng)村，在實踐中展現(xiàn)出青年的社會責任意識和擔當，表達對鄉(xiāng)村地區(qū)的深切關懷。
以熱情與責任為筆，書寫鄉(xiāng)村安全防線
7月9日下午，實踐團成員們來到了新立鎮(zhèn)的政府廣場，懷著滿腔的熱情，向當?shù)鼐用衿占胺阑�，防溺水的安全知識。從精心策劃的分工協(xié)作到活動井然有序的正式展開，他們對待自己的任務一絲不茍，對每一個細節(jié)都嚴謹把控，確保活動的順利進行。從分發(fā)安全知識宣傳單到廣場上的宣講會，他們始終保持著高度的責任心和耐心，不厭其煩地穿梭在人群中，將一張張宣傳單遞送到居民手中，并用通俗易懂的語言細心講解安全知識，確保每一位居民都能真正聽懂、記住。 
（圖為實踐團成員與當?shù)貎和_展“一問一答”安全知識趣味游戲）
以敬意與溫情為墨，繪抗戰(zhàn)老兵關懷畫卷
7月10日上午，實踐團隊員們懷著滿心的敬意，提著精心準備的慰問品、前往柏大槐和李忠奎老兵的家中，聽他們講述那段戰(zhàn)火紛飛中的故事�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月，柏爺爺激情四射，用顫抖而堅定的聲音，向志愿者們講述那段烽火連天的歲月，以及他們在戰(zhàn)場上的英勇無畏，保家衛(wèi)國的壯麗篇章。
（圖為柏大槐與實踐團成員交流）
在與李爺爺?shù)慕徽勚�，得知越南�?zhàn)爭時他們隊伍經過幾個月的訓練后就赴前線保衛(wèi)家國，途中需克服重重山巒與自然障礙。面對隊友的犧牲，他們仍毅然向前。
（圖為李忠奎與實踐團成員交流）
李忠奎，這位曾經身披戎裝、風雨兼程的老兵，如今以另一種姿態(tài)續(xù)寫著他的傳奇。作為火鍋店的創(chuàng)始人，他用他的過去與現(xiàn)在編織出一幅動人的畫卷，軍旅生涯的輝煌與火鍋店的溫情交織，共同見證了一個老兵不平凡的人生旅程。
以體驗與感悟為基石，筑鄉(xiāng)村振興之堅橋
7月10日下午，歷經半小時的步行，實踐團成員們成功抵達了忠縣新立鎮(zhèn)的桃李夢園，在一片歡聲笑語中，開啟了今天下午的采摘之旅。
（圖為實踐團成員進行李子的采摘。）
在果園負責人的悉心指導下，實踐團成員們迅穿梭于果樹之間，以輕柔而精準的手法摘下每一顆成熟的蜂糖李。采摘之余，成員們還主動承擔起搬運的重任，將一筐筐沉甸甸的果實順利轉移到運輸車上。除了采摘工作外，果園農戶還親自向實踐團的隊員傳授了分揀蜂糖李的技巧。從對蜂糖李顏色、大小的篩選，到蜂糖李外層白霜的保護，每一個細節(jié)都需嚴格的把關，以確保選出最優(yōu)質的果實，給消費者一個滿意的服務。
這段經歷，不僅是對實踐團成員體力與耐力的一次考驗，更是一次心靈的洗禮。它不僅僅是視覺與觸覺的交融，更是心靈與鄉(xiāng)土的深刻對話，讓我們在汗水與歡笑中，重新定義了鄉(xiāng)村的價值與魅力，激發(fā)了我們對鄉(xiāng)村振興事業(yè)的無限熱情與責任感。
（圖為實踐團成員與果園負責人合影留念）
以音樂與愛心為彩，染留守兒童心靈慰藉卷
三下鄉(xiāng)的最后一天，實踐團的成員們來到了忠縣新立鎮(zhèn)的中嶺村，為里的留守兒童精心籌備了一場別開生面的音樂與繪畫課。通過音樂教學，讓孩子們釋放活力，一起感受音樂的魅力，讓他們可以通過音樂表達自己的內心世界，培養(yǎng)他們的同理心和社交技能。
（圖為中嶺村留守兒童參與音樂課教學）
通過繪畫，給他們一個激發(fā)創(chuàng)造力與想象力的空間，讓他們可以自由地表達自己的想法和情感，不受現(xiàn)實世界的限制，培養(yǎng)出獨特的思維方式和創(chuàng)造力，學會用新的視角看待世界。
（圖為留守兒童們繪畫成果展示。）
總結
青年人應當懷揣夢想，腳踏實地，勇于走出象牙塔，多投身實踐，積極參與“三下鄉(xiāng)”活動。在廣袤的鄉(xiāng)村大地上，實踐是檢驗真理的唯一標準，更是錘煉意志、增長才干的熔爐。通過“三下鄉(xiāng)”，我們能夠親身體驗鄉(xiāng)村的淳樸與活力，了解基層的實際情況與需求，將所學知識轉化成為社會服務的實際行動。這不僅是對我們個人能力的鍛煉與提升，更是對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力支持。
作者：重慶人文科技學院黃珊珊 來源：大學生網報
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