為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對學校思政課建設(shè)的重要指示精神，引導(dǎo)和幫助廣大青年學生在社會實踐課堂中受教育、長才干、做貢獻，引領(lǐng)青年學生爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。7月8日—11日，泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院會審系組織10名師生前往南安市、安溪縣的多個鄉(xiāng)村振興示范村開展“‘鄉(xiāng)’約盛夏 青春篤行”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。
 
圖為實踐隊成員出發(fā)合影
為引導(dǎo)學生充分理解鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略和背景，本次暑期社會實踐先后走進南安市聯(lián)山村、華美村、山城村，安溪縣佛仔格村、善壇村、經(jīng)兜村，通過與各村村書記或工作人員的座談和實地走訪調(diào)研等方式，了解各村在歷史文化保護、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村環(huán)境整治等方面取得的新進展，聚焦當前鄉(xiāng)村振興所處的階段、面臨困境及探究未來發(fā)展趨勢。
 
圖為指導(dǎo)老師與村干部座談  
 
圖為全體隊員與標志建筑合影  
習近平總書記曾強調(diào)，產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，也是實際工作的切入點。實踐隊將結(jié)合各村現(xiàn)有的資源稟賦如文化建筑、革命遺址、地方特色產(chǎn)業(yè)等和都市近郊優(yōu)勢相結(jié)合，以鄉(xiāng)村歷史文化為依托撐，與鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)相融合，制作旅行手賬、宣傳視頻等，并在各個社交平臺進行宣傳，讓更多的人認識、了解鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和各村的特色，為各村農(nóng)旅進一步發(fā)展的可操作性和可持續(xù)性助力；下一步，實踐隊將通過對鄉(xiāng)村歷史、環(huán)境、文化、產(chǎn)業(yè)等深入的了解與學習，分析總結(jié)成功經(jīng)驗和存在問題，形成調(diào)研報告，助力鄉(xiāng)村振興。
 
圖為實踐隊參觀過程圖
 
圖為參觀種植園過程圖
 
圖為參觀特色建筑過程圖
 
圖為村莊旅行路線手賬
夏日炎炎，蟬聲綿綿。此次實踐活動，讓同學們深入了解了農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與鄉(xiāng)村治理的實際情況，他們在鄉(xiāng)村振興調(diào)研中汲取智慧，在愛國主義教育中堅定信念，在傳承與創(chuàng)新中錘煉自我。今后，會審系“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊將繼續(xù)以踐行新時代青年的使命為初心，發(fā)揮青年力量，揮灑青年汗水，用青春風華書寫使命擔當，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。
 
圖為實踐隊員合影圖