久居校園總覺(jué)得寂寞難耐，周末挎上剛買的單反到田野里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我喜歡這嚴(yán)冬后的初春，更喜歡在這芬芳的季節(jié)里散步。出了校園就有了一種“滿園春色關(guān)不住”的感覺(jué)。是呀，三月的陽(yáng)光洗滌著冬的蕭條；三月的田野里到處是那醉人的芳香；三月的鄉(xiāng)村總在釋放著農(nóng)人的歡欣，濃濃的春意開(kāi)啟了新的篇章。只顧思索不知不覺(jué)地便來(lái)到了久違的故鄉(xiāng)，眺目遠(yuǎn)處的故鄉(xiāng)被一片金黃包裹著，而故鄉(xiāng)就是這金黃之中的翡翠。

走在田間的小路上，滿眼都是金黃的油菜花，金黃絢爛，一大片一大片，讓人陶醉；讓人目眩。麥苗綠油油，菜花金燦燦，它們?cè)谔镆袄锝豢椫�、舞�?dòng)著，讓農(nóng)民做著一年一度的“豐收夢(mèng)”，他們的心里又有了新的打算。

鄉(xiāng)間春色油畫(huà)般迷人，一群雙休的孩子在田邊歡快地?fù)肀е�春的美景。我不由自主地向他們走去，一個(gè)個(gè)頭不大的小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，頭歪著對(duì)我欣喜地叫喊：“看照相的，好漂亮的花啊，我要照相！” 隨即跳到田里，攬一束油菜花在懷里對(duì)著我叫到：“來(lái)，叔叔給我照張。”其余的孩子都散入了菜地之中，露出一個(gè)個(gè)小腦袋“我也要照相！”我抵不過(guò)他們的要求，拿起單反鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他們便“咔嚓，咔嚓”地拍起來(lái)。一瞬間又都散開(kāi)得無(wú)影無(wú)蹤了，這正是“兒童及走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。然而，更多的是自己對(duì)油菜花情有獨(dú)鐘，拿出相機(jī)，將那滿眼的金黃盡收在“單反”里。遠(yuǎn)處的孩子調(diào)皮地?cái)[著各種姿勢(shì)，那陣勢(shì)好像是與油菜花比美似的。這群孩子歡快活潑心里面都裝著一個(gè)夢(mèng)，猶如那油菜花一樣金黃的夢(mèng)，構(gòu)筑起了一幅幅美麗的畫(huà)卷！

看著眼前這喜人的油菜花，我似乎聞到了濃濃的汗香，小時(shí)候和母親一起栽油菜的情景又浮現(xiàn)在腦海里。

那還是讀小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)星期天在家沒(méi)事，母親說(shuō)“林子，和我一道栽油菜去”“好呀”可我哪里知道栽油菜是很辛苦的。

父親是醫(yī)生，上班的地方離家有十幾里路，不方便回家?guī)兔υ杂筒�。家中沒(méi)有勞動(dòng)力，只有請(qǐng)別人幫忙犁田，到了田里地還沒(méi)有犁好，母親放下東西，便拿起鐵鍬挖那些犁不到的田角。

一會(huì)工夫，田犁好了，母親拿起鋤子在地上拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝，然后把油菜順著土溝往下一插，一行栽到頭，再用鋤子打第二溝，用第二溝的土把油菜秧蓋上，就栽好了。就這樣一溝一溝地栽著，一會(huì)就栽了許多條溝油菜，看著母親一伸一屈地栽油菜，我也跟著學(xué)著栽，可一會(huì)就受不了了，腰都直不起來(lái)了疼痛難忍，“媽，我去歇歇了”“你去吧，干不了吧，那你就要好好讀書(shū)，書(shū)讀出來(lái)了，就不要受這份罪了”“哦”，那以后我也經(jīng)常幫母親去干活，去體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。

眼前油菜花開(kāi)了，滿眼金黃，然而欣賞油菜花的卻不是勤培育它們的莊稼人，而是我們這些閑著沒(méi)事的吃國(guó)家皇糧的人！大多數(shù)人喜歡的是油菜花的金黃，清朗，那成片成片的大氣，那人花融入一景的拍照，那翩翩起舞于其中花蝴蝶，那邂逅于油菜花中的各色男女；而我則仿佛在油菜花芬芳中嗅出了莊稼人的縷縷汗香；感嘆那些在為油菜花授粉而辛勤忙碌的蜜蜂；想象著那些油菜結(jié)籽后就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)的農(nóng)民滿臉的歡欣。油菜結(jié)籽時(shí)滿田的碧綠，沉甸甸的，雖然沒(méi)有油菜花開(kāi)的喜氣，卻比她更接近豐收，更能實(shí)現(xiàn)莊稼人的夢(mèng)想。

孩子們甩掉線衣向我奔來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那。一個(gè)孩子說(shuō)“叔叔，你是做什么的？”“我是老師”于是拉近了我們之間的距離。說(shuō)話間我問(wèn)起孩子們的夢(mèng)想，孩子們歪著腦袋，用雙手托著下巴陷入沉思，不一會(huì)就打開(kāi)了話匣子，有說(shuō)這也有說(shuō)那的，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要做工程師，有的要當(dāng)船長(zhǎng)……但大多數(shù)的還是說(shuō)要當(dāng)老師。我問(wèn)，你們?yōu)槭裁匆��?dāng)老師呢？一個(gè)孩子說(shuō)，我就是要把我學(xué)到的知識(shí)再傳遞下去。“叔叔，你是怎么當(dāng)上老師的？”一個(gè)孩子調(diào)皮地問(wèn)。是呀，我們讀中學(xué)那個(gè)時(shí)期，讀到了高中就是到了頭，高中一畢業(yè)就回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。后來(lái)粉碎了“四人幫”恢復(fù)了高考，我也因?yàn)楦呖疾坏诙�在村里�?dāng)了一名民辦教師。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又考上了師范，從此與三尺講臺(tái)結(jié)下了不解之緣，我這個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

菜花怒放，一簇簇、一片片，暗香浮動(dòng)，飄蕩在整個(gè)田野。手捧一束油菜花，那淡淡的香味從花蕊中源源不斷地溢出來(lái)，彌散在空氣中，纏綿不絕。人在花中游，置身在這金黃的海洋里，微風(fēng)吹過(guò)那沾著泥土氣息的芳香撲鼻而來(lái)，便覺(jué)得那縈繞全身的香氣時(shí)有時(shí)無(wú)，猶如夢(mèng)境一般，這不就是花香如夢(mèng)嗎？！

春風(fēng)啊，你輕輕地吹，讓我再細(xì)細(xì)地品味那一片油菜花香；春風(fēng)啊，你放慢腳步，不要驚動(dòng)花瓣，讓我再做一回這美妙的菜花夢(mèng)……