2月6日清晨，寒風(fēng)凌冽，位于柳行社區(qū)的"友好童行"冬令營基地卻早早亮起溫暖燈光。8點(diǎn)15分左右，三名大學(xué)生志愿者共同走進(jìn)這座充滿童聲笑語的營地，以“小老師”的身份，開啟了一場(chǎng)知識(shí)與溫度交織的冬日旅程。  
晨讀啟智：瑯瑯書聲破寒霜
清晨 8 點(diǎn) 30 分，孩子們準(zhǔn)時(shí)開始了早讀。朗朗的讀書聲回蕩在教室里，如同一曲歡快的晨曲，為寒冷的冬天注入了生機(jī)與活力。孩子們專注的神情、清脆的聲音，體現(xiàn)出了他們對(duì)知識(shí)的渴望。老師們穿梭在孩子們之間，給孩子們提供及時(shí)的檢查鞏固，也為他們講解晦澀難懂的古詩文幫助理解。在孩子們認(rèn)真讀書的過程中，一顆顆求知的種子正在慢慢萌芽。
早讀結(jié)束后，便是作業(yè)輔導(dǎo)階段。孩子們從書包里拿出各自的作業(yè)，有的皺著眉頭思考難題，有的迫不及待地舉手尋求幫助。老師們仔細(xì)地查看他們的作業(yè)，針對(duì)不同的問題給予個(gè)性化的指導(dǎo)。遇到數(shù)學(xué)題，黃平康老師耐心地講解解題思路；面對(duì)語文練字，孫延坤老師監(jiān)督孩子們慢點(diǎn)寫，把每一個(gè)筆畫都寫清楚。在這個(gè)過程中，老師們不僅幫助孩子們解決了學(xué)習(xí)上的困惑，自己的心中也滿是成就感。

午餐時(shí)光：漢堡里的成長(zhǎng)滋味
中午，孩子們圍坐在一起，享用著美味的漢堡。漢堡的香氣彌漫在空氣中，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們一邊品嘗美食，一邊分享著彼此的趣事，歡聲笑語不斷。這頓簡(jiǎn)單的午餐，滿足了孩子們的味蕾，讓教室里充滿了溫馨與歡樂。

讀書分享會(huì)：精神的星火相傳
午餐過后，孩子們稍作休息，便迎來了下午的活動(dòng)。在黃平康老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來和王二小的故事。平康老師生動(dòng)地講述著，孩子們聽得入神，眼中閃爍著對(duì)英雄們的敬佩之情。隨后，李子晗老師為孩子們帶來了《駱駝祥子》的故事，講述了那個(gè)吃人的封建社會(huì)，孩子們聽得津津有味。通過這個(gè)故事，子晗老師希望孩子們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，珍惜當(dāng)下美好的時(shí)代。

課間萬象：棋盤上的智慧交鋒
課間休息時(shí)間，孩子們像一群快樂的小鳥，飛向了活動(dòng)區(qū)。他們有的下起了圍棋，有的玩起了五子棋。老師也加入了他們的行列，和孩子們一起沉浸在這些有趣的游戲中。圍棋的棋盤上，孩子們認(rèn)真思考，每一步都小心翼翼；五子棋的對(duì)局中，孩子們歡聲笑語，互相切磋。孩子們還在老師的帶領(lǐng)下玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們積極搶答，思維活躍。這些游戲不僅鍛煉了孩子們的思維能力，也增進(jìn)了孩子們和老師之間的友誼，讓整個(gè)冬令營充滿了歡樂與活力。

夕陽西下，冬令營的一天即將結(jié)束，孩子們依依不舍地和老師們道別。這一天，老師看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也感受到了作為一名“小老師”的幸福與責(zé)任。據(jù)悉，"友好童行"兒童活動(dòng)空間在未來還將開展趣味剪紙、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等特色課程，相信在社會(huì)各方的共同努力下，“友童“一定會(huì)在公益的路上越走越遠(yuǎn)、越走越好！