2024年7月14日，由橫峰街道總工會(huì)、團(tuán)工委、婦聯(lián)及寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、手拉手志愿者協(xié)會(huì)等聯(lián)合舉辦的第14期"候鳥(niǎo)守護(hù)計(jì)劃”之愛(ài)心托班在橫峰新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展了第七天的課程。今日，我們寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院“守護(hù)行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)繼續(xù)圍繞“展現(xiàn)童心”的主題，開(kāi)展了《我們是天生的詩(shī)人》寫(xiě)詩(shī)課程和繪畫(huà)課程。
 
首先，老師為小朋友們帶來(lái)《我們是天生的詩(shī)人》寫(xiě)詩(shī)課。課程開(kāi)始，老師問(wèn)小朋友們有沒(méi)有接觸過(guò)詩(shī)歌，大部分小朋友的回答都是：背過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。于是老師用從古至今的許多詩(shī)歌來(lái)舉例，告訴小朋友們?cè)姼鑱?lái)源于生活，他們就和詩(shī)人一樣，有著一顆敏感的心靈，分分秒秒地貼近世間萬(wàn)物。童心即詩(shī)，我們每個(gè)人都可能曾是一位天生的詩(shī)人。由于大部分小朋友剛開(kāi)始并沒(méi)有什么創(chuàng)作靈感，老師向小朋友們問(wèn)出了幾個(gè)啟發(fā)性問(wèn)題，例如，“你的夢(mèng)想是什么？”、“宇宙的盡頭是什么？”、“假如給你100萬(wàn)你會(huì)做什么？”等。雖然問(wèn)題所設(shè)計(jì)的概念較為抽象，但小朋友們都在積極回答。在老師的鼓勵(lì)下，這些天馬行空的想法逐漸匯聚成一首首稚嫩卻充滿(mǎn)靈氣的詩(shī)句。

圖為小朋友像老師展示自己創(chuàng)作的詩(shī)歌

接著，老師準(zhǔn)備了《神奇的指紋》手指畫(huà)課程。老師沒(méi)有立即展開(kāi)繪畫(huà)教學(xué)，而是先與孩子們互動(dòng)，用輕松幽默的語(yǔ)言營(yíng)造出一種溫馨而活躍的課堂氛圍。她問(wèn)：“你們知道嗎？我們的手指不僅僅是寫(xiě)字的工具，它們還是神奇的畫(huà)筆哦！”小朋友們都迫不及待想嘗試。發(fā)下顏料和紙張后，小朋友們便開(kāi)始實(shí)踐。從簡(jiǎn)單的圖形到復(fù)雜的圖案，每一個(gè)指尖的動(dòng)作都充滿(mǎn)了創(chuàng)意與想象。孩子們或低頭專(zhuān)注，或相視而笑，課堂氛圍異�；钴S。有的小朋友用大拇指按出了太陽(yáng)，有的用小指勾勒出細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干，還有的則用掌心印出了云朵的形狀……
圖為小朋友在畫(huà)紙上作畫(huà)
 
隨著課堂的深入，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了如何用文字捕捉瞬間的美好，更在創(chuàng)作的過(guò)程中感受到了詩(shī)歌的魅力，體會(huì)到了表達(dá)自我、探索世界的樂(lè)趣。這堂課，不僅教會(huì)了他們寫(xiě)詩(shī)的技巧，更重要的是，激發(fā)了他們心中對(duì)美好生活的向往和追求；在手指畫(huà)的盛宴中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了用新穎的方式表達(dá)自我，更在創(chuàng)作中享受到了無(wú)盡的樂(lè)趣與成就感。
 
通訊員：寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 項(xiàng)可欣