習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?rdquo;為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話指示，引導(dǎo)小候鳥(niǎo)們書(shū)寫(xiě)新時(shí)代紅色少年新篇章，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)暑期實(shí)踐團(tuán)在為期14天的支教活動(dòng)當(dāng)中開(kāi)展了一系列紅色主題課程，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈。
體悟崢嶸歲月，覺(jué)醒紅色意志為了將紅色精神根深蒂固地融入到小候鳥(niǎo)們的日常生活當(dāng)中，做到內(nèi)化于心，外化于行，7月8日，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了“紅色記憶，傳承之路”課程，在課程當(dāng)中，小候鳥(niǎo)們重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命、回顧黨的奮斗歷程，親歷革命偉人的光榮事跡，傳承革命前輩流傳下來(lái)的紅色精神。
圖為學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師上課。通訊員 陳怡玲 攝
課程伊始，小候鳥(niǎo)們端坐在課桌前，全神貫注地聽(tīng)取老師講解紅色精神。當(dāng)被問(wèn)到黨徽是由什么構(gòu)成時(shí)，紛紛將自己的小手舉到高處，渴望著與老師互動(dòng)。隨后，老師播放了一段中國(guó)共產(chǎn)黨建黨時(shí)期的視頻，影片中，軍閥混戰(zhàn)、硝煙四起，百姓在軍閥的壓迫下民不聊生、在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下被迫逃離家園他們臉上滿是無(wú)奈和滄桑，社會(huì)先進(jìn)的知識(shí)分子在如此顛沛流離之際，急需正確理論思想為中華民族謀取復(fù)興道路，尋找救國(guó)之道。當(dāng)看到祖國(guó)大地深陷內(nèi)憂外患之際，外在列強(qiáng)虎視眈眈，內(nèi)在軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，整個(gè)國(guó)家仿佛置身于一場(chǎng)前所未有的浩劫之中，廣大百姓們流離失所，中華民族的存亡危在旦夕， 他們深深體會(huì)到危機(jī)之下共產(chǎn)黨人為找尋救國(guó)之道的艱辛與必然性，傳承了革命先輩“拋頭顱、灑熱血”的紅色精神，讓紅色種子深深植根于小候鳥(niǎo)們的心中。
圖為學(xué)生積極舉手回答老師問(wèn)題。通訊員 單彤彤 攝
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在隨后的課堂里，老師為小候鳥(niǎo)們介紹董存瑞、邱少云等革命烈士的英勇事跡。他們都為了實(shí)現(xiàn)中華民族的民族獨(dú)立，抱著奮勇向前、不畏生死的英雄覺(jué)悟，付出了血肉之軀，這些事跡燦若繁星，永遠(yuǎn)值得后人為之銘記、傳承發(fā)揚(yáng)。當(dāng)小候鳥(niǎo)們看到董存瑞屹立在橋型暗堡下，眼神堅(jiān)定，左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊“為了新中國(guó)，沖�。�”，以血肉之軀為部隊(duì)開(kāi)辟勝利道路；當(dāng)小候鳥(niǎo)們看到被燃燒彈擊中的邱少云，為了潛伏任務(wù)的勝利完成，忍受的烈火灼燒的痛楚，文風(fēng)不動(dòng)的為了勝利獻(xiàn)出了自己的生命，小候鳥(niǎo)們心中流淌著祖祖輩輩流傳下來(lái)的革命血液，陡然覺(jué)醒。小朋友們認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是自己必然要扛起的大旗。最后，老師通過(guò)放映《小英雄雨來(lái)》短片，為小候鳥(niǎo)們展現(xiàn)革命同輩的榜樣力量。短片中，雨來(lái)為保護(hù)通訊員李大叔在日軍嚴(yán)刑拷打時(shí)寧死不屈，這份精神深深觸碰著小候鳥(niǎo)們的心靈。當(dāng)老師問(wèn)到小候鳥(niǎo)們的感受時(shí)，小候鳥(niǎo)們異口同聲地說(shuō)出了視頻中老師對(duì)雨來(lái)講的話：“我們是中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)愛(ài)自己的祖國(guó)。”
紅色記憶，薪火相傳，百年來(lái)的紅色精神，在小候鳥(niǎo)們的心中迸發(fā)。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。”小候鳥(niǎo)們作為祖國(guó)的后備力量，要凝聚出繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的磅礴力量，奮力完成國(guó)家的光榮使命，成為祖國(guó)的棟梁之才，將紅色精神發(fā)揚(yáng)光大。
重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神在紅色文化當(dāng)中，革命先輩的力量，是力拔山河、氣貫長(zhǎng)虹的，如同催人奮進(jìn)的號(hào)角，為少年們夯實(shí)前進(jìn)斗志。在之后的紅色主題課程當(dāng)中，守護(hù)行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員李一晗為小候鳥(niǎo)們準(zhǔn)備了紅色經(jīng)典人物與故事講解。李老師從小候鳥(niǎo)們熟悉的小兵張嘎和雷鋒叔叔出發(fā)，深度刨析兩位人物的精神內(nèi)核，傳遞著的不屈不撓、永不言棄的抗戰(zhàn)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為公的紅軍精神，讓小候鳥(niǎo)心中構(gòu)筑紅色基石，使其根深蒂固。紅色經(jīng)典文化作品，繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的衣缽，以紅色記憶為主題，成為了代表新時(shí)代的優(yōu)秀文化作品。在隨后的課程中，李老師與小候鳥(niǎo)們通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，一起手拉手回到20世紀(jì)30年代的崢嶸歲月。“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”透過(guò)《閃閃的紅星》故事視角，小候鳥(niǎo)們感受著閃閃的紅星帶給“潘冬子”紅色信仰，這種力量支撐著他戰(zhàn)勝一切阻撓和困難。感悟著紅色信仰，內(nèi)心深處的紅色血脈開(kāi)始沸騰，小候鳥(niǎo)們被“潘冬子”頑強(qiáng)拼搏、不畏困難的意志品質(zhì)所振奮，內(nèi)心深處早已緩緩升起耀眼“紅星”，愿閃閃的紅星化作他們的燈塔，照亮披荊斬棘的道路，未來(lái)星辰大海、春暖花開(kāi)。
圖為老師為小候鳥(niǎo)分析紅色故事。通訊員 吳嫣然 攝
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“在我國(guó)960多萬(wàn)平方公里的廣袤大地上紅色資源星羅棋布，在我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行百年奮斗的偉大歷程中紅色血脈代代相傳”。在課程拓展當(dāng)中，李老師與小候鳥(niǎo)們一起俯瞰祖國(guó)大地，尋覓紅色城市，追尋紅色足跡。老師分別介紹了包括江西省井岡山市、河北省石家莊市西柏坡、貴州省遵義市等十大紅色城市，從紅色景點(diǎn)出發(fā)詳細(xì)解析了每個(gè)城市背后的紅色故事，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言為小候鳥(niǎo)們匯聚出了中國(guó)紅色版圖。紅色實(shí)踐是連接意識(shí)與物質(zhì)的紐帶，每位紅軍戰(zhàn)士的紅色意志都能夠在這飽含著紅色底蘊(yùn)的國(guó)家中發(fā)掘并傳承。通過(guò)認(rèn)識(shí)紅色城市，小候鳥(niǎo)們愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感油然而生，不僅讓小候鳥(niǎo)們感受到地域分明的紅色記憶，更是加深了小候鳥(niǎo)們的國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。
圖為小候鳥(niǎo)認(rèn)真感受紅色足跡。通訊員 吳嫣然 攝
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)秉持著“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的指示精神，把紅色主題課程做深、做實(shí)、內(nèi)容更加豐富，力求把紅色種子根植于每一位小候鳥(niǎo)心中，讓小候鳥(niǎo)們做到知行合一，將紅色精神貫徹到未來(lái)每一步學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中。團(tuán)隊(duì)期望通過(guò)持之以恒的努力，幫助小候鳥(niǎo)們最終扛起民族復(fù)興偉業(yè)的大旗，成為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的紅色榜樣。（通訊員：劉盛軒 項(xiàng)羽欣）
