江蘇科技大學(xué)大學(xué)生積極參與了暑期基層服務(wù)活動(dòng)，這些活動(dòng)主要包括“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，涵蓋了多種形式的服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。他們進(jìn)行了理論宣講、文化惠民、支教幫扶等活動(dòng)，深入農(nóng)村、社區(qū)和學(xué)校，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝硕喾矫娴膸椭�和支�?。
 
學(xué)生們深入基層，通過實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng) 。他們深入社區(qū)和基層，利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為社區(qū)建設(shè)服務(wù)，并助力鄉(xiāng)村振興 。這些活動(dòng)不僅幫助了當(dāng)?shù)鼐用�，也讓學(xué)生們得到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
 
這些活動(dòng)為當(dāng)?shù)厍嗄晏峁┝伺c外界交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，有助于培養(yǎng)更多服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的青年人才。大學(xué)生們的參與為社區(qū)發(fā)展提供了新的視角和方法，有助于提升社區(qū)管理水平和居民自治能力。
 
參與暑期基層服務(wù)活動(dòng)的江蘇科技大學(xué)大學(xué)生們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。體會(huì)到了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。學(xué)會(huì)了快速準(zhǔn)確獲取信息，并用簡(jiǎn)單明了的語言溝通。學(xué)生們表示，這些經(jīng)歷讓他們感受到了人與人之間的溫情，并體會(huì)到了幫助他人的成就感和滿足感 。
 
江蘇科技大學(xué)的學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)開展了多種服務(wù)，如教育關(guān)愛、反詐宣傳、幫扶慰問等。團(tuán)隊(duì)成員通過這些活動(dòng)，深入了解了社區(qū)群眾的需求，同時(shí)也鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)化能力 。
 
學(xué)生通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用腳步丈量祖國大地，感受時(shí)代變遷，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年。他們?cè)趯?shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采，并在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、磨煉本領(lǐng)，努力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
 
團(tuán)隊(duì)在丁冒村開展了多樣化的服務(wù)活動(dòng)，如理論宣講、實(shí)地走訪、文化惠民、支教幫扶等。團(tuán)隊(duì)成員們通過這些活動(dòng)，深入了解了農(nóng)村、社區(qū)和學(xué)校的情況，用實(shí)際行動(dòng)踐行了青春擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也在社會(huì)大課堂上受到了教育和成長(zhǎng) 。
 

   
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，圍繞多個(gè)方面開展服務(wù)。他們?cè)趯?shí)踐中了解社情民情，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，貢獻(xiàn)青年智慧，受到了村民們的熱情歡迎 。
 
總體來看，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诜��?wù)社會(huì)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和能力的提升。
 
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