7月19日，是煙臺大學(xué)物理與電子信息學(xué)院“探秘科技，啟迪未來”實(shí)踐隊(duì)，在祥隆社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐的第七天。和前幾天的實(shí)踐內(nèi)容不同，今天我們進(jìn)行實(shí)踐的收尾工作，整理場地，并進(jìn)行個(gè)人總結(jié)會議。在過去的幾天里，我們整個(gè)實(shí)踐小隊(duì)有幸參與了一項(xiàng)充滿意義的社會實(shí)踐活動(dòng)——前往祥隆社區(qū)為小朋友們開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)。這是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我們在傳授知識的同時(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了教育的真諦，并且我們每個(gè)人都收獲到了來自小朋友們的深厚友誼。以下是我們小隊(duì)對此次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。首先，我們總結(jié)了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分。我們準(zhǔn)備了一系列簡單有趣的實(shí)驗(yàn)，如許多的大氣壓強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)，“空氣迫擊炮”實(shí)驗(yàn)，“吹不大的氣球”，摩擦起電等等實(shí)驗(yàn)，旨在激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣。令我們欣慰的是，孩子們對這些實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出了極大的熱情和好奇心。他們積極地參與其中，不時(shí)提出各種問題。我們也盡我們所能為他們解答，同時(shí)也被他們的想象力所感染。接下來是作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，有的擅長邏輯推理，有的則喜歡形象思維。因此，我們在輔導(dǎo)過程中盡量因材施教，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)看到孩子們恍然大悟的表情，我們都會感到無比的成就感。此外，我們還注意到一些孩子在完成作業(yè)的過程中表現(xiàn)出焦慮和不安。這時(shí)，我們都會耐心地與他們溝通，幫助他們緩解壓力，找回自信。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們也遇到了不少挑戰(zhàn)。例如，如何讓復(fù)雜的物理概念變得通俗易懂，如何平衡教學(xué)進(jìn)度與個(gè)別學(xué)生的需求，以及如何管理好個(gè)別調(diào)皮的小朋友等等。但我們所有人都相信，正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長，提升了我們的溝通能力和應(yīng)變能力。最后，我們要感謝社區(qū)給予我們這次實(shí)踐的機(jī)會，感謝孩子們的純真與熱情。我們所有人都相信，這段經(jīng)歷將會成為我們?nèi)松�中的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)我們每個(gè)人在未來的教育道路上繼續(xù)前行。在未來的日子里，我們都將帶著這次實(shí)踐的收獲，繼續(xù)投身于更多的社會活動(dòng)中，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。