為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升政治課教學(xué)實(shí)效，3月26日下午，湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員參加了初二年級(jí)政治備課組集體教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由教師葉建祥主持，重點(diǎn)研討八年級(jí)下冊(cè)第五課《我國的政治和經(jīng)濟(jì)制度》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略。

備課伊始，葉建祥老師從新課標(biāo)要求出發(fā)，對(duì)第五課的知識(shí)體系進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。他著重分析了第一框“根本政治制度”中人民代表大會(huì)制度的組織原則和運(yùn)行機(jī)制，以及第二框“基本政治制度”中中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的主要內(nèi)容。

在研討環(huán)節(jié)，備課組教師就教學(xué)重點(diǎn)展開討論，并補(bǔ)充了相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)隊(duì)員們也積極參與討論。

“這次集體備課讓我受益匪淺。”一位實(shí)習(xí)隊(duì)員表示，“不僅學(xué)到了教材分析的方法，更深刻體會(huì)到政治課教學(xué)要注重價(jià)值引領(lǐng)的重要性。”指導(dǎo)老師葉建祥在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，集體備課是教師專業(yè)成長的重要平臺(tái)，希望實(shí)習(xí)教師能將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在反思中不斷提升教學(xué)能力。

此次活動(dòng)的開展，既為初二年級(jí)政治教學(xué)工作明確了方向，也為實(shí)習(xí)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分展現(xiàn)了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的合作精神與專業(yè)追求。