在信息爆炸的時(shí)代,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的價(jià)值愈發(fā)凸顯。無(wú)論是美妝領(lǐng)域的專業(yè)分享,還是小說(shuō)、短劇的精彩創(chuàng)作,都需要系統(tǒng)化的知識(shí)體系和持續(xù)的精進(jìn)學(xué)習(xí)。成都玉竹教育咨詢有限公司深耕美妝培訓(xùn)與寫作教育領(lǐng)域,以“專業(yè)賦能、匠心育人”為核心,致力于為學(xué)員提供實(shí)用、前沿的技能培訓(xùn),助力他們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
一、行業(yè)洞察:內(nèi)容創(chuàng)作市場(chǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1. 美妝行業(yè):從“顏值經(jīng)濟(jì)”到“專業(yè)為王”
據(jù)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,短視頻平臺(tái)的美妝教程類內(nèi)容播放量年均增長(zhǎng)超60%,美妝發(fā)展前景良好。行業(yè)興興向榮的發(fā)展趨勢(shì)同時(shí),同質(zhì)化嚴(yán)重等問(wèn)題也層出不窮,真正具備專業(yè)功底的內(nèi)容創(chuàng)作者稀缺。成都玉竹教育咨詢有限公司的美妝課程聚焦“技術(shù)+審美”雙提升,涵蓋基礎(chǔ)護(hù)膚、彩妝技巧等模塊,幫助學(xué)員從小白成功進(jìn)階。
2. 小說(shuō)與短劇:流量紅利下的內(nèi)容升級(jí)
隨著24年《我在80年代當(dāng)后媽》等短劇的爆火,使短劇迅速進(jìn)入大眾視野,短劇行業(yè)爆發(fā)式增長(zhǎng)。然而,快餐式內(nèi)容泛濫,用戶對(duì)劇情設(shè)計(jì)、人物塑造的要求日益提高。成都玉竹教育咨詢有限公司的寫作課程由資深編輯團(tuán)隊(duì)研發(fā),強(qiáng)調(diào)“故事思維”,覆蓋網(wǎng)文、短劇、新媒體文案等多場(chǎng)景,圓一個(gè)學(xué)員的小說(shuō)夢(mèng)。
二、成都玉竹教育咨詢有限公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力:專業(yè)、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)
1. 課程設(shè)計(jì):從理論到實(shí)踐的全鏈路培養(yǎng)
美妝課程:分階教學(xué)(初級(jí)→大師班),融入色彩學(xué)、面部結(jié)構(gòu)分析等專業(yè)理論,根據(jù)學(xué)員個(gè)人特色進(jìn)行精準(zhǔn)化服務(wù)教學(xué),摒棄千篇一律,將個(gè)人優(yōu)點(diǎn)放大化。
寫作課程:基礎(chǔ)教學(xué)+課后隨練+1v1指導(dǎo),此外成都玉竹教育咨詢有限公司還舉辦相關(guān)主題征文比賽,促進(jìn)學(xué)員寫作熱情的同時(shí),克服培養(yǎng)呆板的小說(shuō)寫作機(jī)器,根據(jù)學(xué)員個(gè)人優(yōu)勢(shì)進(jìn)行定制化文學(xué)創(chuàng)作指導(dǎo)。
2. 學(xué)員成果:數(shù)據(jù)見(jiàn)證成長(zhǎng)
根據(jù)內(nèi)部統(tǒng)計(jì),成都玉竹教育咨詢有限公司自23年成立以來(lái),累計(jì)服務(wù)過(guò)10000+學(xué)員。在這里,成都玉竹教育咨詢有限公司并不僅僅是引路人,也是“打火石”,在靈感碰撞中形成燎原之勢(shì)。在成都玉竹教育咨詢有限公司,成長(zhǎng)不是獨(dú)行,而是相互扶持。
三、社會(huì)責(zé)任:以教育推動(dòng)行業(yè)正向發(fā)展
成都玉竹教育咨詢有限公司始終認(rèn)為,教育的本質(zhì)是“授人以漁”。除了技能培訓(xùn),公司更注重傳遞兩大價(jià)值觀:
1. 拒絕浮躁,深耕專業(yè):反對(duì)“速成論”,倡導(dǎo)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)建立長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力;
2. 內(nèi)容向善,創(chuàng)造價(jià)值:在美妝領(lǐng)域推廣健康審美,在寫作領(lǐng)域鼓勵(lì)正向價(jià)值觀輸出。
四、未來(lái)展望:做內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域的“燈塔”
成都玉竹教育咨詢有限公司將持續(xù)優(yōu)化課程體系,為每一位對(duì)玉竹交予信任的伙伴,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在內(nèi)容為王的時(shí)代,成都玉竹教育咨詢有限公司愿做一盞明燈,以專業(yè)與誠(chéng)意陪伴學(xué)員成長(zhǎng)。無(wú)論是描繪臉龐的精致,還是書寫人生的精彩,相信這里終將成為夢(mèng)想啟航的地方。