這個(gè)春天“植”得“莓”好！
——泰山科技學(xué)院淬煉商學(xué)院栽綠偷甜計(jì)劃
春陽(yáng)暖暖照大地，泥土香氣撲鼻來(lái)。泰安市山口鎮(zhèn)春意盎然的彩虹農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了一場(chǎng)充滿童趣與溫情的自然實(shí)踐課。泰山科技學(xué)院淬煉商學(xué)院的志愿者跟領(lǐng)航光譜幼兒園的小朋友們手拉手拿著鋤頭奔向農(nóng)場(chǎng)。本次實(shí)踐課緊扣勞動(dòng)教育為主題，不僅讓孩子們體驗(yàn)了春日的歡樂(lè)，更在他們心中播撒下勞動(dòng)最光榮的種子。中班幼兒園小朋友化身“草莓探索家”，大班孩子擔(dān)任“護(hù)綠小園丁”，在泰科志愿者的引導(dǎo)下，通過(guò)勞動(dòng)與觀察感受自然的饋贈(zèng)，譜寫(xiě)了一曲跨越年齡的春日成長(zhǎng)樂(lè)章。
 
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧照耀在彩虹農(nóng)場(chǎng)上方時(shí)，農(nóng)場(chǎng)便迎來(lái)了今天的特殊客人。寬闊的田野上，一排排嫩綠的樹(shù)苗迎風(fēng)搖曳，仿佛在向眾人招手，似乎也在提醒著大家勞動(dòng)的意義。紅彤彤的草莓在綠葉的映襯下顯得格外誘人，散發(fā)著陣陣甜香，吸引著幼兒園孩子們迫不及待地奔向這片自然的樂(lè)園。
 
種一抹新綠，為地球充“充值”
大班的孩子們?cè)谔┛浦驹刚叩膸椭�下三兩組隊(duì)。有的負(fù)責(zé)挖洞，有的負(fù)責(zé)扶苗，還有的負(fù)責(zé)澆水。雖然幼兒園孩子們年紀(jì)不大，但他們干起活來(lái)卻有模有樣，認(rèn)真而專注。泰科志愿者忙碌地穿梭在孩子們中間，幫助每一組孩子們完成樹(shù)苗的種植。在彼此的協(xié)助下，每個(gè)小樹(shù)苗都有了自己的家。大家給樹(shù)苗們掛上了姓名牌，仿佛是在告訴每棵小樹(shù)：“這是我們的樹(shù)，我們會(huì)一起成長(zhǎng)。”合影時(shí)，他們的臉上洋溢著自豪和幸福的笑容，仿佛已經(jīng)看到了自己種下的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為地球增添一抹綠蔭的那一天。
一起享受“莓”好
與此同時(shí)農(nóng)場(chǎng)草莓棚，是中班孩子們跟泰科志愿者摘草莓勞作。志愿者一手提著籃子一手拉著孩子們，興高采烈地走進(jìn)草莓大棚。大棚里，紅彤彤的草莓掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。摘草莓前，志愿者給孩子們上了一堂關(guān)于如何安全快速摘草莓的課。“草莓是很脆弱的，大家一定要輕輕拿，輕輕放。”“記得要摘紅色的草莓。”孩子們聽(tīng)完后八九人一隊(duì)，一邊摘著草莓，一邊興奮地交流著：“看這個(gè)草莓好大��！”“這個(gè)草莓好甜�。�”他們的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)大棚。有一個(gè)孩子跟志愿者講：“我這兩個(gè)紅紅的大大的草莓，一個(gè)要自己吃，另一個(gè)要留給我的好朋友吃。”孩子們的友誼是最真摯的，最純粹的。這一堂勞作課，志愿者跟孩子們都體驗(yàn)了勞作的辛苦與不易，學(xué)會(huì)了節(jié)約與分享。
當(dāng)辛苦的勞作結(jié)束，便是享受樂(lè)趣的開(kāi)始。志愿者們用清水洗凈草莓，盛放在荷葉形托盤(pán)上。而孩子們圍坐在農(nóng)場(chǎng)的田間草甸，等著志愿者為他們分發(fā)草莓。當(dāng)草莓輕輕放入口中，酸甜汁水迸發(fā)的瞬間，一張張小臉綻放出驚喜的笑容。
志愿者和孩子們走出教室和家門(mén)，來(lái)到田間戶外的農(nóng)場(chǎng)。這是一場(chǎng)親近大自然，感受大自然美好和生機(jī)的機(jī)會(huì)，是放松身心，享受田園生活的樂(lè)趣的場(chǎng)所。在農(nóng)場(chǎng)大家都明白只有通過(guò)自己的辛勤付出才能獲得相應(yīng)的成果，體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的道理，從而才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成避免浪費(fèi)和不勞而獲的習(xí)慣。