2024年12月5日，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，旨在增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力與環(huán)保意識(shí)。本次活動(dòng)的主題為“手工制作樹葉書簽”，吸引了眾多同學(xué)參與。活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，還讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受勞動(dòng)的快樂與成就感。
活動(dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，校園內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。參與者們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，準(zhǔn)備了各種形狀和顏色的樹葉。老師首先介紹了樹葉書簽的制作流程，包括樹葉的清洗、干燥、剪裁以及粘貼等步驟。隨后，學(xué)生們紛紛動(dòng)手，認(rèn)真地進(jìn)行制作。每個(gè)人都希望能制作出獨(dú)一無二的書簽，展現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意與風(fēng)格。
在制作過程中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了手工制作的技巧，還對(duì)樹葉的種類、特性有了更深入的了解。老師們鼓勵(lì)同學(xué)們觀察樹葉的形狀、紋理，體會(huì)大自然的美妙。許多同學(xué)表示，能夠親手制作書簽，感受大自然的饋贈(zèng)，十分有意義。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)也得到了提升，大家紛紛表示要更加珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)還特別設(shè)置了一個(gè)分享環(huán)節(jié)。參與者們展示了自己制作的書簽，分享了制作過程中的心得與體會(huì)。有的同學(xué)用五彩斑斕的樹葉制作了精美的書簽，有的則通過不同的搭配展示了創(chuàng)意，大家的作品各具特色，令人贊嘆。分享環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)了同學(xué)間的交流，也激發(fā)了大家的創(chuàng)造力與想象力。
此次活動(dòng)的成功舉辦，得益于學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育的重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，能夠?yàn)樗麄兾磥淼膶W(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，還能在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
與此同時(shí)，學(xué)校還計(jì)劃將此類活動(dòng)常態(tài)化，定期組織不同主題的勞動(dòng)教育活動(dòng)。未來，學(xué)校將結(jié)合專業(yè)特色，開展更多形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。通過勞動(dòng)教育，學(xué)生們不僅能夠提升自身的實(shí)踐能力，還能更好地理解社會(huì)責(zé)任與環(huán)保意識(shí)。
總的來說，手工制作樹葉書簽的活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次生動(dòng)的教育體驗(yàn)。它讓大學(xué)生在動(dòng)手中感受勞動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了對(duì)自然的熱愛與保護(hù)意識(shí)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)校希望能夠培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)的優(yōu)秀人才，為建設(shè)美麗校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
此次勞動(dòng)主題教育活動(dòng)的成功舉辦，得到了師生們的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。參與者們紛紛表示，希望未來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，能夠在實(shí)踐中鍛煉自己，提升個(gè)人素養(yǎng)。學(xué)校也將繼續(xù)探索創(chuàng)新的教育方式，為學(xué)生們提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。