夢(mèng)啊夢(mèng)，春天的夢(mèng)，校園的夢(mèng)，我多么想做夢(mèng)。哪怕是南柯一夢(mèng)、黃粱一夢(mèng)都可以。
　　
　　實(shí)測(cè)想夢(mèng)，可，我又不敢夢(mèng)，沒有做夢(mèng)的條件（學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不愛體育，不學(xué)文藝）。
　　
　　沒有做夢(mèng)的資本（家里人口多很窮，穿衣服也不時(shí)髦，買不起好衣服，經(jīng)常穿的補(bǔ)丁挨補(bǔ)丁的衣服）。
　　
　　人老實(shí)，沒有口才，沒有語(yǔ)音的表達(dá)能力，沒有寫情書的水平。
　　
　　那么多不好的先決條件，所以說我不敢做夢(mèng)。
　　
　　唯一可以做夢(mèng)的因素，就是長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧。雖然不是英俊的美男子，瀟灑倜儻，但，也是眉目清秀，身影頎長(zhǎng)，1.76米。
　　
　　面對(duì)那么多的美少女，靚�；�，我黯然傷神。不知道為什么一見到女生還沒有說話，臉就紅了，發(fā)燒了，一直燒到脖子，臉紅耳赤。碰面后不知道怎么打招呼，也不知道說什么好了。所以就不如不見，有時(shí)在路上，老遠(yuǎn)就看見她們向我這個(gè)方向走過來，我低著頭裝沒有看見她們，能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，或者繞開走。
　　
　　七十年代末，男生和女生基本上都不說話，男生也不主動(dòng)和女生閑聊天。
　　
　　人生百態(tài)無規(guī)可尋，我就是那個(gè)最不愛和女生說話的人。盡管這樣，我還是做夢(mèng)了，青春夢(mèng)。
　　
　　1977年，中學(xué)的一個(gè)夏天，中午午休，午休時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們都趴在課桌上休息。一張課桌，兩個(gè)人，中間有條分界線，互不侵犯。
　　
　　那天，隔桌的女生、眨眨美麗的鳳眼對(duì)我微笑，是平和唯美的笑容。我也傻傻地回敬了似笑非笑的微笑。
　　
　　過幾天她又像我眨眨眼動(dòng)動(dòng)嘴，我看左右、周圍前后都趴在桌子上睡覺，我似乎有點(diǎn)明白，那是在對(duì)我微笑（過幾年，我才知道，大概那就是她在向我暗送秋波吧）我還是木訥傻瓜般地笑笑。
　　
　　對(duì)我微笑的女生。頎長(zhǎng)的身影，白皙的皮膚。那天，她上身著小花的確良衣服，下身穿藍(lán)色的確良女式褲子，腳上穿著白色涼鞋。從容顏到依著都暗藏著美人坯子，她是尚未雕琢的璞玉。只是那時(shí)的男生還不敢明目張膽地追求女生，沒有男生圍著她獻(xiàn)殷勤。因?yàn)樗�不愛說話，不愛顯擺，不愛體育，沒有文藝范，學(xué)習(xí)也不是多好，所以就算不上�；�了……所以就不大引起男生的愛意了。
　　
　　我和她學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，屬于差等生，可，我和她比我們班的同學(xué)都稍微高一點(diǎn)點(diǎn)，又是學(xué)習(xí)不好的，所以老師就把我們安排在全班級(jí)的后排座位。
　　
　　不說她，就說我吧，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，課堂作業(yè)幾乎都是抄的，考試也是偷抄的。有一次考試，監(jiān)考老師看得嚴(yán)，不好抄，所以就沒有及格了。
　　
　　我的課堂作業(yè)，都是抄別人做好的作業(yè)。有一天，她做完作業(yè)，（不、她有不會(huì)的也是要抄別人的），在哪里發(fā)呆。我去拿她的作業(yè)本準(zhǔn)備抄。
　　
　　她馬上按住，朝我翻翻會(huì)說話的眼皮，說：我還沒有抄完啦？
　　
　　我臉紅到脖子，轉(zhuǎn)身要走。她的聲音壓得很低很低。說；把你的作業(yè)本拿來，我給你抄。
　　
　　我愣了幾秒……大概是受寵若驚吧。她又說，傻了？
　　
　　那天，她送給我作業(yè)本時(shí)，碰了我一下，我全身麻酥酥的不能自持。這個(gè)夏天，這是我有生以來第一次和女生有肌膚觸碰。頓時(shí)，躁動(dòng)的心渾然灼烈的燃燒。
　　
　　等了好長(zhǎng)時(shí)間，才平復(fù)一下騷動(dòng)的心。我偷偷瞄了她一眼，她的眼睛忽閃忽閃地透露著得意的微笑。我的臉和脖子都在發(fā)燒，紅紅的。剛剛平復(fù)的心，又騷動(dòng)起來了。
　　
　　我假裝翻看作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紙條，我不知道紙條上寫的什么？我迅速合上作業(yè)本。把頭壓得很低很低，低著的頭，快鉆進(jìn)書桌下面了。真恨不得想找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去。結(jié)果地縫沒有找到，我抬起暗紅的臉頰，四處瞄瞄，沒有人注意到我�？桑�她看見我的樣子了。
　　
　　我瞄到她的臉頰也紅了，是一種羞澀的紅，像桃花。
　　
　　紙條上寫的是，下午有一節(jié)自習(xí)課，我們到校園外的白楊樹林下看書去？
　　
　　說是白楊樹林，只是當(dāng)時(shí)學(xué)生的說法，根本就幾十棵白楊樹。白楊樹叢里還夾雜著幾棵榕樹、戀樹。面對(duì)整天在教室內(nèi)讀書的學(xué)生，這里是當(dāng)時(shí)男生女生的最愛。樹蔭下，清風(fēng)徐來，涼爽至極。
　　
　　自習(xí)課上，沒有老師的監(jiān)管很亂，嘈雜聲讀書聲，聲聲入耳。做作業(yè)的、抄作業(yè)的，說笑話的，聊天的，各一幫，不過男生的和男生的一幫，女生的和女生的一幫，各說各的很少混雜。偶爾也有一些調(diào)皮搗蛋的男生有意挑逗女生、相互取笑。
　　
　　混亂中，教室里已經(jīng)少了幾個(gè)人。她撲閃撲閃慧卿的眼睛，瞄了我一眼。我心領(lǐng)神會(huì)，微笑地點(diǎn)一下頭（證明我還不是傻到家的特傻）她開始走出教室。等她走了，好長(zhǎng)一段時(shí)間我才走出教室。
　　
　　走到楊樹林，我看到那個(gè)穿著喇叭褲的男生和穿著喇叭褲的女生（�；ǎ┦掷锔髯阅弥�一本書。在竊竊私語(yǔ)，他們很害怕別人聽到似的。
　　
　　那次，我看見�；ńo男生傳過紙條，可我裝著沒有看見。不過，有人早知道他們了，因?yàn)槲衣犨^男生女生都議論過他們倆？說他們倆在偷偷地戀愛。
　　
　　我來到一棵榕樹下，看到她在一顆低矮的戀樹下，就是隔桌給我寫紙條的女生。在不遠(yuǎn)處，手里捧著書本喋喋不休的朗讀者，但眼睛似乎已經(jīng)瞄向我這里了？我也偷偷地瞄向她，她的不遠(yuǎn)處還有個(gè)女生。我知道我的臉頰和脖子都發(fā)燒了、紅紅的。
　　
　　我手里也捧著書，也裝作嘴里喋喋不休地念著走著。我離她很遠(yuǎn)的一棵榕樹下逡巡徘徊。我猶豫了，有賊心想過去，可沒有賊膽。
　　
　　過了一會(huì)，有一對(duì)女生向樹林走來，說說笑笑，驚動(dòng)了楊樹林里歌唱的小鳥。小鳥飛了，天空中出現(xiàn)了一片片黑云。她們走過來，我轉(zhuǎn)身就走，咚的一聲，我撞到了樹上，疼得厲害，她們嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
　　
　　她沒有笑，有點(diǎn)失落。看了我一眼，就把頭轉(zhuǎn)向別處了。
　　
　　我很沮喪，自己不自信嗎？
　　
　　學(xué)校里，老師和同學(xué)都知道，我經(jīng)常和男生打架斗毆，純粹是天不怕地不怕的野小子，但不是混小子。唯一沒有和女生吵過架聊過天。不知怎的，我最怕和女生打交道，一見到女生，就臉紅脖子粗的。你說這世上咋會(huì)有我這樣的人，我肯定地說，就是有。不然怎么叫人類呢，社會(huì)之大無奇不有。
　　
　　1978年，離中學(xué)畢業(yè)，還有20多天，大家都忙著補(bǔ)課學(xué)習(xí)。有時(shí)，晚上還有自學(xué)課，都到十一多點(diǎn)鐘。我也不例外，我也是這個(gè)班級(jí)的一員�？飚厴I(yè)了，要是在這么混日子，到時(shí)候就連個(gè)畢業(yè)證都拿不到。我知道，畢業(yè)證、對(duì)我很重要，我一直在學(xué)校里混日子，目的就是為了這個(gè)畢業(yè)證。沒有畢業(yè)證，我就參不了軍，參不了軍，我就可能永遠(yuǎn)在農(nóng)村。要想改變我的人生，考學(xué)是不可能的了，因?yàn)樵趯W(xué)校我一直是個(gè)差等生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了。唯一有可能改變我人生的。只有參軍入伍。我渴望擺脫目前的處境，必須為拿畢業(yè)證努力刻苦學(xué)習(xí)。
　　
　　初夏的氣溫很冷，陣陣寒風(fēng)襲來，就更冷了。教室的窗戶被雨水打得噼里啪啦地響，大有黑云壓城城欲摧之勢(shì)。
　　
　　十點(diǎn)鐘了，教室里的學(xué)生走得不多了。但，她還在，她有點(diǎn)心神不寧地望著窗外，窗外的雨下得越來越大，她很焦急。
　　
　　我聽說，下午，她同村同路的同學(xué)，不是早走了，就是沒有來。
　　
　　我想在她面前表現(xiàn)表現(xiàn)，彌補(bǔ)一下失去的那份同學(xué)情。想對(duì)她說：我送你回家。可我這人總是被動(dòng)的，沒有主動(dòng)的習(xí)慣。瞄了她一眼。她也看到我看她了，頓時(shí)，馬上轉(zhuǎn)過臉，似乎不想搭理我。我想她會(huì)主動(dòng)找我的。我失望了。一個(gè)無奈復(fù)無奈。
　　
　　我的心五味雜陳，有說不出什么酸味，是喜是憂，就連自己都不清楚。我歪歪扭扭地寫了個(gè)紙條。'你們村的同學(xué)都回家了，就你一個(gè)人，你害怕嗎？我可以送你回家嗎？
　　
　　其實(shí)我們兩個(gè)人不同路，她是住在學(xué)校南邊的村子，我住在學(xué)校北方的村子。是學(xué)校相反方向的兩個(gè)村莊。
　　
　　她給我也寫個(gè)紙條。你看著辦？
　　
　　我給她回個(gè)紙條上寫。“我送你回家”。
　　
　　她寫紙條。說：那好吧，你先出學(xué)校門，在學(xué)校門外面，等我。這一切的動(dòng)作，都是偷偷的，在同學(xué)們不知道的情況下，進(jìn)行的。
　　
　　我在一處人家的雨搭下面等了一會(huì)，她來了。說：謝謝！我說：不客氣。她打著雨傘在前面走，我披著塑料布在后面跟隨者。一路上，我躁動(dòng)的心一點(diǎn)都不安分。
　　
　　我想讓通往她家的路長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直走不到頭。我想上去，拉著她的手，可我不敢。想說說話，又真不知道說什么，心里亂亂的，大概臉頰和脖子也紅紅的。想和她說，那次的事，我錯(cuò)了，不該轉(zhuǎn)身就走�？�，我錯(cuò)在哪里，我不知道……
　　
　　青春夢(mèng)，和她一起，漫步在校園外的白楊樹林里。我和她一起散步，在廣袤的麥田的小路上，呼吸清新的空氣。和她一起劃船到微山湖里，站在微山島上。高聲朗讀毛主席的詩(shī)詞。（世界是你們的，也是我們的，但是，歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上）
　　
　　和她一起朗誦王維的詩(shī)。（紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思）。
　　
　　我又想到了顧況的詩(shī)，……帝城不進(jìn)東流水，紅葉題詩(shī)寄予誰(shuí)。
　　
　　我還想寫詩(shī)，然后把寫好的詩(shī)，疊成紙鶴，放到一片荷葉上，在放到她門前的小河里，放在上游的水面上，讓荷葉載著紙鶴順著水流，漂向她經(jīng)常洗衣服的青石板邊。
　　
　　長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，詩(shī)的最后一句是。……相思之人相思苦，相思之苦寄予誰(shuí)。
　　
　　一路上，什么話也沒有說，什么事也沒有做。她在前邊走，我在后邊跟。誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不先開口說話。
　　
　　她站在一個(gè)籬笆墻外，突然說：我到家了。
　　
　　打亂了我的思緒，頓時(shí)我語(yǔ)無倫次，不知道說什么？
　　
　　隨后就說：……對(duì)不起……
　　
　　前言不搭后語(yǔ)。
　　
　　……我也不知道怎么說出的，對(duì)不起。
　　
　　她說；……我會(huì)記你一輩子的……
　　
　　什么意思，語(yǔ)氣不好，含著幽怨……
　　
　　籬笆墻院子的門咣當(dāng)一聲關(guān)上了。