學習OH卡牌，讓留守兒童的內(nèi)心得到一個展示的機會
2024年7月19日下午，巢湖學院赴宣城市郎溪縣的心理健康服務團隊對當?shù)亓羰貎和�開展了一場解讀OH卡牌的活動。本次活動由吳海問同學主持，與當?shù)貎和�共同完成了這次活動。

  在這個游戲中，小朋友們積極參與，對自己隨機選取的卡片進行想象，全神貫注的投入自己的故事里面。在進行故事的描繪的時候，小朋友們生動形象，惟妙惟肖的進行展示。小朋友們通過對自己所學知識的利用，再加上自己充分的想象力，向大家展示屬于自己的故事。
  在本次活動中，體現(xiàn)了小朋友們團結(jié)合作，互幫互助的精神。整個活動的過程中，小朋友們?nèi)�身心的投入到游戲中。通過本次活動，小朋友能夠親身體會游戲的樂趣，并且，通過游戲可以展現(xiàn)小朋友的內(nèi)心世界。讓學生在游戲中成長，在游戲中得到提高。

  不同的卡牌在不同的小朋友中具有不一樣的意義，小朋友通過利用卡片中所呈現(xiàn)的圖案，說出自己內(nèi)心的故事，展示屬于自己獨一無二的內(nèi)心世界。隨著活動的進行，小朋友們已經(jīng)逐漸熟悉游戲規(guī)則，在游戲中不斷地成長和進步。
OH卡牌是一種利用圖片的方式向大家呈現(xiàn)自己內(nèi)心世界的一種媒介，通過這種獨特的活動形式可以更好的展現(xiàn)活動者的內(nèi)心的豐富世界，在本次活動中就是一次完美的體現(xiàn)。