為響應(yīng)政府號召，擬提高我省青春健康公益活動水平，2024年7月10號，福建醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)教授，醫(yī)學(xué)博士、碩士研究生導(dǎo)師，中國性學(xué)會性教育分會委員，福建生理科學(xué)會常務(wù)理事、閩江科學(xué)傳播學(xué)者方秋娟，指導(dǎo)福建醫(yī)科大學(xué)紅十字會學(xué)生分會“青韻永揚，醫(yī)鷺生花”三下鄉(xiāng)實踐隊赴廈門實踐隊向鷺島醫(yī)行在廈門市思明區(qū)小學(xué)社區(qū)針對10-14歲青少年開展了青春期心理健康同伴教育。

　　在小學(xué)社區(qū)黨委，小學(xué)社區(qū)新時代文明實踐站，小學(xué)社區(qū)計生協(xié)的支持下，此次同伴教育開展了“時間拍賣會”，“何為‘美’”，“男孩樣，女孩樣”，“站隊游戲”，“書寫感言卡片”多項活動環(huán)節(jié)幫助青少年認(rèn)識真正的“美”，青春期男孩女孩的獨有氣質(zhì)和優(yōu)點，樹立正確的性別觀念。

　　活動過程中，主持人引導(dǎo)孩子們思考“何為‘美’”，“男孩樣，女孩樣”時，孩子們反應(yīng)熱烈，發(fā)出“那為什么同學(xué)都認(rèn)為他比我好看?為什么媽媽說男孩子要更勇敢?”等問題。隨著活動的進行，在主持人的引導(dǎo)下和實踐隊員對孩子們的細(xì)致回答中，孩子們逐漸認(rèn)識到“健康是根本的美，自然是永恒的美，和諧是完整的美，氣質(zhì)是高貴的美”，“一個人的性別氣質(zhì)是穩(wěn)定的，又是可變的”，“男女相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢，我們的獨立性、創(chuàng)造性、社會適應(yīng)能力更好”。孩子們在最后還寫下了自己的感言卡片，不僅迎合了本次教育的主題，更是對實踐隊員工作的肯定。

　　這次活動使隊員們了解到向青少年普及“青春期身心健康”相關(guān)的知識，幫助廣大青少年樹立關(guān)于“自我和性別”的正確觀念，養(yǎng)成健康、負(fù)責(zé)任的價值觀和行為習(xí)慣的必要性，同時為社區(qū)工作和家校教育在青春健康方面提出了新的教育形式，建構(gòu)起“構(gòu)想-實踐-推廣”的青春健康知識傳播體系，擴大了青春健康工作的覆蓋面。