在這個(gè)意義非凡的假期，塔里木大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院的學(xué)生們帶著知識(shí)與熱忱回到家鄉(xiāng)，開啟了一場以地理知識(shí)傳播為主線的返家鄉(xiāng)實(shí)踐之旅，用青春與專業(yè)為家鄉(xiāng)的孩子們帶來別樣的成長體驗(yàn)。
 
創(chuàng)意繪圖，勾勒地理夢想輪廓
 
走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場，一場別出心裁的“家庭地圖繪制大賽”正在熱烈進(jìn)行。孩子們圍聚在桌前，眼神中閃爍著好奇與興奮。在塔里木大學(xué)學(xué)子的耐心引導(dǎo)下，他們拿起畫筆，小心翼翼地勾勒出家鄉(xiāng)的輪廓，再用色彩斑斕的彩泥為地圖填充上繽紛色彩。有的孩子專注地描繪著自家附近的街道，有的則努力還原著家鄉(xiāng)的山川湖泊。在這一過程中，孩子們充分發(fā)揮想象力，將對家鄉(xiāng)的熱愛融入到一幅幅獨(dú)特的地圖作品中。而塔里木大學(xué)的學(xué)子們則在一旁悉心指導(dǎo)，適時(shí)講解一些簡單的地理知識(shí)，如地形地貌的表現(xiàn)方法等，讓孩子們在趣味創(chuàng)作中悄然埋下了地理夢想的種子。
 
專業(yè)講解，點(diǎn)亮地理知識(shí)燈塔
 
作為水利與建筑工程學(xué)院的專業(yè)人才，這些返家鄉(xiāng)的學(xué)子們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為孩子們帶來了一場場精彩的地理知識(shí)小課堂。他們精心準(zhǔn)備了通俗易懂的講解內(nèi)容，結(jié)合生動(dòng)的圖片和有趣的實(shí)例，向孩子們介紹測繪的奧秘、地圖的制作原理等知識(shí)。通過互動(dòng)問答、小游戲等方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓原本枯燥的專業(yè)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。在講解比例尺時(shí)，學(xué)子們通過現(xiàn)場模擬測量，讓孩子們親身感受比例尺在實(shí)際生活中的應(yīng)用，這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子們對地理知識(shí)有了更深刻的理解，也點(diǎn)亮了他們探索地理世界的求知燈塔。
 
志愿傳承，傳遞溫暖與希望
 
此次返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是志愿精神的傳承。塔里木大學(xué)的學(xué)子們以“測繪志愿展風(fēng)采，地理知識(shí)啟未來”為使命，用自己的行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。他們犧牲假期休息時(shí)間，全身心投入到活動(dòng)中，為家鄉(xiāng)的孩子們帶來了知識(shí)的滋養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。在與孩子們的相處中，他們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們成長路上的引路人。他們的付出，讓孩子們感受到了來自外界的關(guān)愛與支持，也激勵(lì)著孩子們努力學(xué)習(xí)，追求夢想。而這種志愿精神也將在孩子們心中生根發(fā)芽，激勵(lì)他們在未來接過接力棒，繼續(xù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
 
塔里木大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院的學(xué)子們的返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，為家鄉(xiāng)的孩子們打開了一扇通往地理知識(shí)殿堂的大門，也為他們的成長之路增添了一抹亮色。相信在未來，這些學(xué)子們將繼續(xù)秉持初心，在返家鄉(xiāng)實(shí)踐中不斷前行，為家鄉(xiāng)的發(fā)展注入源源不斷的青春活力。