在對(duì)非遺現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后，志愿者們來(lái)到濰坊寒亭區(qū)楊家埠小學(xué)對(duì)校本課程開展情況進(jìn)行調(diào)研，探索非遺文化與校本課程如何深入結(jié)合。下午兩點(diǎn)鐘，在實(shí)踐隊(duì)員們抵達(dá)了學(xué)校后，有幸旁聽了不同年級(jí)的非遺校本課程。在一年級(jí)的課堂上，實(shí)踐隊(duì)員們觀察到學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)水平尚處于起步階段，對(duì)非遺文化的理解和探索能力也相對(duì)有限。因此，課程設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)單而富有趣味的方式進(jìn)行，學(xué)生們通過(guò)風(fēng)箏扎制的實(shí)際操作和優(yōu)秀年畫作品的臨摹，親身感受到非遺文化的魅力。校外的非遺傳承人親自帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)制作過(guò)程，寓教于樂(lè)，為他們提供了直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。