中國歷代繪畫大系丨藝啟墻繪·披新衣
發(fā)布時間:2024-12-16 閱讀:27
廣東科技學(xué)院“丹青繪千年,墨韻中華情” 宣講團(tuán)積極開展墻繪活動,恰似一座連接學(xué)校與社區(qū)的藝術(shù)橋梁,通過校社聯(lián)動的創(chuàng)新模式,將學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢與社區(qū)豐富資源巧妙融合。一方面,這一活動為社區(qū)環(huán)境披上了絢麗多彩的藝術(shù)外衣,原本單調(diào)的墻壁在師生與社區(qū)居民們的共同努力下,搖身一變成為充滿生機(jī)與文化氣息的藝術(shù)展示區(qū),極大地美化了社區(qū)環(huán)境;另一方面,社區(qū)居民在參與過程中,深刻感受到自身與社區(qū)環(huán)境改善之間的緊密聯(lián)系,從而有效增強(qiáng)了他們對社區(qū)的歸屬感以及參與社區(qū)事務(wù)的積極性。
尤為值得一提的是,此次墻繪活動還為社區(qū)兒童精心打造了一個難得的藝術(shù)實踐平臺。在這個平臺上,孩子們能夠近距離接觸并親身參與到繪畫創(chuàng)作之中,他們可以充分發(fā)揮自己天馬行空的想象力,大膽地運用色彩與線條表達(dá)內(nèi)心的世界,創(chuàng)造力得到了前所未有的激發(fā)。學(xué)校師生們則將在繪畫大系中所汲取的豐富知識,真正做到了內(nèi)化于心,外化于行,在墻繪實踐中靈活運用與展示。
在墻繪創(chuàng)作的整個過程中,學(xué)校師生與社區(qū)居民、小孩們齊心協(xié)力,并肩作戰(zhàn)。大家圍繞著墻繪的主題、構(gòu)圖、色彩搭配等各個環(huán)節(jié)展開熱烈的交流與討論,在協(xié)作過程中彼此加深了解、增進(jìn)友誼。這種跨群體的互動與合作模式,進(jìn)一步促進(jìn)了社區(qū)人際關(guān)系的和諧發(fā)展,如同一條堅韌的紐帶,將社區(qū)居民們更加緊密地聯(lián)系在一起,使得社區(qū)的凝聚力和向心力得到顯著增強(qiáng),為構(gòu)建和諧美好的社區(qū)環(huán)境注入了強(qiáng)大而持久的動力。
作者:“丹青繪千年,墨韻中華情” 宣講團(tuán) 來源:大學(xué)生網(wǎng)報
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