2024年7月1日，塔里木大學(xué)組織了一支由6名來(lái)自不同專業(yè)的學(xué)生組成的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，他們深入塔里木高級(jí)中學(xué)，針對(duì)當(dāng)前數(shù)字技術(shù)的倫理風(fēng)險(xiǎn)及其化解路徑進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查和研究。
　　此次活動(dòng)不僅將學(xué)術(shù)研究與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，還有效地提升了大學(xué)生對(duì)數(shù)字技術(shù)倫理風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。調(diào)查團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷和訪談問(wèn)題，并在高級(jí)中學(xué)門口與師生們進(jìn)行了深入的交流和探討，旨在為社會(huì)在數(shù)字技術(shù)倫理風(fēng)險(xiǎn)方面提供有價(jià)值的參考意見。 　　通過(guò)調(diào)查，團(tuán)隊(duì)成員們發(fā)現(xiàn)，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，如在線教育平臺(tái)、智能教學(xué)輔助系統(tǒng)等，這些技術(shù)為師生提供了便捷的學(xué)習(xí)方式和豐富的教學(xué)資源。然而，隨著數(shù)字技術(shù)的深入應(yīng)用，一些倫理問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)，如隱私泄露、數(shù)據(jù)安全、數(shù)字鴻溝等。
　　在調(diào)研過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們還注意到，部分師生對(duì)數(shù)字技術(shù)的倫理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，缺乏相應(yīng)的防范意識(shí)。為此，他們提出了加強(qiáng)數(shù)字倫理教育、完善相關(guān)法律法規(guī)、提高技術(shù)安全性等建議，以化解數(shù)字技術(shù)的倫理風(fēng)險(xiǎn)。 　　塔里木大學(xué)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的此次調(diào)研活動(dòng)得到了塔里木高級(jí)中學(xué)師生的大力支持。他們紛紛表示，通過(guò)這次調(diào)研，不僅加深了對(duì)數(shù)字技術(shù)倫理風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)用的解決方案。同時(shí)，他們也希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)與高校合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。 　　此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)不僅展現(xiàn)了塔里木大學(xué)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也體現(xiàn)了他們關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。通過(guò)深入基層、了解民情，他們?yōu)閿?shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供了有益的參考意見，為推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。