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江蘇第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青馬知行宣講團(tuán)赴革命圣地井岡山集中開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-30     閱讀:
黨的二十大報(bào)告明確提出了“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”的重要論斷,而井岡山精神正是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。習(xí)近平總書記2016年在井岡山考察時(shí)指出:“要結(jié)合新的時(shí)代條件,堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利,讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。”
尋夢井岡承遺志,青馬實(shí)踐鑄忠誠。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要指示,傳承紅色基因,續(xù)寫井岡山精神新篇章,江蘇第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青馬知行宣講團(tuán)通過前期層層選拔,成功入選“井岡情·中國夢”2024年全國大學(xué)生暑期社會實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)(第九期),于8月19日至27日在全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地開展為期9天的暑期社會實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)。在這片革命熱土之上,9名師生代表學(xué)習(xí)專題理論,領(lǐng)悟井岡山精神;追尋先輩足跡,體會來路的艱辛;感懷革命先烈,汲取信仰的力量。

一、井岡星火照心田——強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí),深悟革命精神之根
在三灣改編情景教學(xué)中,井岡山中心肖建兵老師以“黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命事業(yè)成功的根本保證”為主題,分別從三灣改編的背景、原因、內(nèi)容及意義出發(fā),具體闡述了三灣改編的中心思想,強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)行民主主義、豐富統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性。團(tuán)隊(duì)成員們通過情景模擬、角色扮演,自主設(shè)計(jì)班名、班旗、班歌、班訓(xùn),切身體會三灣改編這段歷史的演繹過程,感悟革命勝利果實(shí)的來之不易。
在“革命后代話初心·講家風(fēng)”講座上,革命先輩后代蘆繼兵帶著團(tuán)隊(duì)成員回憶了其父的崢嶸進(jìn)藏經(jīng)歷。蘆繼兵的父親是1950年第一批進(jìn)藏的官兵、原十八軍宣傳部長、八一電影制片廠副廠長夏川。蘆老深情講述了父親夏川為西藏的和平解放和建設(shè)付出一生心血的感人事跡。“老西藏精神”是老十八軍的官兵用血肉、用精神凝筑出來的,這種精神的內(nèi)核是“邊疆為家,長期建藏,一不怕苦,二不怕死”。這不僅是當(dāng)年進(jìn)藏官兵的精神風(fēng)貌的真實(shí)寫照,更是新時(shí)代、新形勢下國民守護(hù)邊疆、繼續(xù)建設(shè)國家的寶貴精神財(cái)富。在后續(xù)的交流中,蘆繼兵希望作為新時(shí)代青年的我們學(xué)習(xí)老一輩人的奮斗姿態(tài),賡續(xù)紅色血脈,傳承紅色基因,把“老西藏精神”的錚錚誓言在新時(shí)代、新形勢下發(fā)揮到極致。

二、尋跡井岡踐真理——深入實(shí)踐調(diào)研,傳承紅色基因之源
逐光奮進(jìn)——八角樓深,燈火闌珊,智者之光引領(lǐng)革命航向
青馬知行宣講團(tuán)成員在井岡山中心龔文慧老師的帶領(lǐng)下來到茅坪八角樓,深入學(xué)習(xí)井岡山精神中“實(shí)事求是”的思想精髓。正是在八角樓的清油燈下,毛澤東寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》兩篇光輝著作,總結(jié)了井岡山革命根據(jù)地斗爭經(jīng)驗(yàn),緊緊圍繞中國國情闡明了中國革命發(fā)展的規(guī)律,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的光輝思想。八角樓革命舊址的學(xué)習(xí)調(diào)研,讓團(tuán)隊(duì)成員更加深入地理解“實(shí)事求是闖新路”這個(gè)井岡山精神的核心要義,激勵(lì)隊(duì)員們以腳踏實(shí)地的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神奮進(jìn)前行。

行而不輟——黃洋界巔,步履鏗鏘,先輩足跡激勵(lì)永不止步
為重溫黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)那段艱苦卓絕的斗爭歲月,追溯革命印記,青馬知行宣講團(tuán)千里尋故地,登上了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址群。隊(duì)員們了解了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)“依靠群眾求勝利”的戰(zhàn)斗歷程,對革命軍隊(duì)與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娪⒂聼o畏、機(jī)智靈活的英雄本色感到由衷地敬佩。
層巒疊嶂,霧靄晴嵐。一路拾階而上,隊(duì)員們前往黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑處瞻仰,既來現(xiàn)場,便深切感受到革命先輩們大無畏的英雄氣概和人民戰(zhàn)爭的不朽傳奇。隊(duì)員們齊聲誦讀《西江月·井岡山》,動(dòng)情的誦讀聲傳至云霄,硝煙雖已遠(yuǎn)去,但黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的革命精神將永遠(yuǎn)閃耀!

步履生花——青衿重走紅軍路,再拾井岡紅色情
改編隊(duì)伍揚(yáng)風(fēng)貌,重整旗鼓再出發(fā)。團(tuán)隊(duì)成員背上紅軍包,帶著搜尋任務(wù),開啟了“一小時(shí),三公里”急行軍體驗(yàn)之旅。蜿蜒的小道、陡峭的山壁、濕滑的蘚磚、炎炎的烈日加大了行路的挑戰(zhàn),但成員們齊心協(xié)力,依靠強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,相互支持、鼓勵(lì),翻過綿延的高山,跨過潺潺的溪流,成功完成了任務(wù),抵達(dá)壩上村。

行中悟道——紅軍餐風(fēng),簡樸為食,憶往昔艱苦,悟勝利甘甜
踏入壩上村,眼前便是一幅溫馨的畫面:熱情的村民們悠然坐于村頭小橋之畔,笑聲朗朗。抵達(dá)村民家中,一股淳樸的鄉(xiāng)情撲面而來。屋內(nèi),女孩的父親與奶奶正忙碌著,桌上已擺滿了精心準(zhǔn)備的食材,靜待團(tuán)隊(duì)的到來。隊(duì)伍中的 “炊事員”,卷起袖子,在鍋碗瓢盆間施展才華。不久,香氣四溢,一盤盤色香味俱全的菜肴逐一上桌,讓人垂涎欲滴。
餐后,團(tuán)隊(duì)成員與老鄉(xiāng)聊家常,暢談脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的巨變。窗外,炊煙裊裊升起,與遠(yuǎn)處山巒的輪廓交織成一幅動(dòng)人的畫卷;屋內(nèi),歡聲笑語此起彼伏,這份跨越了九十多年時(shí)空的情感共鳴,在人間最尋常的煙火氣息中悄然綻放。這一刻,團(tuán)隊(duì)成員仿佛穿越時(shí)空,見證了軍民之間那份歷久彌新的深厚情誼。

紅音繞梁——學(xué)子齊唱,紅歌輕揚(yáng),音符間流淌革命情長
紅色歌謠在井岡山地區(qū)具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵,它們不僅是對革命精神的傳承,也是當(dāng)?shù)厝嗣袂楦泻陀洃浀闹匾d體。在井岡山中心張冉、龔文慧老師的組織下,青馬知行宣講團(tuán)的成員們共同欣賞并學(xué)習(xí)了《打靶歸來》、《映山紅》、《紅星歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等紅色歌曲。
伴著悠揚(yáng)回蕩的的旋律,團(tuán)隊(duì)成員們仿佛被一股無形的力量緊緊相連,共同沉浸在那段波瀾壯闊的革命歲月中。這些歌曲不僅僅是音符的堆砌,更是歷史的見證,它們講述著紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡,傳遞著革命先烈的堅(jiān)定信念,讓成員們的心靈得到了深刻的洗禮和升華。在紅歌教學(xué)課程的尾聲,全體成員齊聲唱響中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊,中國共青團(tuán)》,在那一刻,團(tuán)隊(duì)成員更加深刻地理解到,無論是紅色歌謠中的革命精神,還是中國共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),都將成為他們前行路上的燈塔,指引著他們不斷前行、不斷奮斗。

編履承志——草鞋承載先輩遺志,傳承紅色火種不息
在贛州阿姐的幫助下,團(tuán)隊(duì)成員們學(xué)習(xí)草鞋編織技藝,領(lǐng)悟紅軍艱苦奮斗、自力更生的革命精神。一縷草繩,在兩位同學(xué)默契的配合下,一上一下間穿梭,系緊、搓捻、挽結(jié),編織出一雙雙承載著厚重歷史的草鞋。團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識到:草鞋,作為一種歷史的印記,見證了紅軍戰(zhàn)士的艱辛與英勇。它不僅承載著過去,更激勵(lì)著新時(shí)代中國人民,傳承前輩精神,堅(jiān)守英勇無畏、勇于犧牲的信念,續(xù)寫輝煌的新篇章。

井岡忠魂——峰巒疊翠埋忠骨,緬懷先烈憶崢嶸
在“祭奠井岡英烈”儀式教學(xué)中,成員們隨老師赴井岡山革命烈士陵園,開展“堅(jiān)定執(zhí)著追理想”主題教育活動(dòng)。陵園莊嚴(yán)肅穆,臺階寓意深遠(yuǎn),四季常青的綠植靜守?zé)嵬。成員們步入紀(jì)念堂,進(jìn)獻(xiàn)花圈、默哀致敬。瞻仰大廳內(nèi),毛澤東題寫的“死難烈士萬歲”震撼人心,墻上的一幅幅掛像訴說著鮮活的歷史,生動(dòng)再現(xiàn)了那段烽火連天的歲月。井岡山中心的陳婷老師用情至深地講述了萬達(dá)才、曾寶華、吳月娥等革命者的寧死不屈、心向光明的革命故事,展現(xiàn)了井岡山人民不畏艱難、堅(jiān)定理想,為革命事業(yè)不惜展開生死較量的勇敢與魄力。最后,學(xué)員們面向團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓,重溫入團(tuán)誓詞,銘記初心,砥礪前行。

在小井紅軍醫(yī)院舊址,井岡山中心的羅曦老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員追溯往昔,她細(xì)述紅軍歲月艱辛,張子清舍鹽救傷員之壯舉,令人動(dòng)容;更提及130余名紅軍傷病員英勇就義,碧血丹心鑄就不朽豐碑。浮雕墻上,他們的身影堅(jiān)毅不屈,見證著那段烽火歲月。團(tuán)隊(duì)成員們凝望浮雕,心中涌動(dòng)著對革命先烈的無限敬仰與緬懷。

三、歲月悠悠話烽火——耳聞歷史滄桑,明晰青年擔(dān)當(dāng)之志
團(tuán)隊(duì)成員依次采訪了井岡山革命博物館講解員謝昕瑤和李清清,了解了她們對待井岡山精神講解工作的初心,以及在面對不同受眾時(shí)所采用的針對性特色的講解方式;團(tuán)隊(duì)成員還和中國人民解放軍32364部隊(duì)高機(jī)連退伍老兵進(jìn)行了交流,一同回憶崢嶸歲月、珍惜當(dāng)下、期許未來。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出:“要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,用科學(xué)理論培養(yǎng)人,重視思政課的實(shí)踐性,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者。”江蘇第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青馬知行宣講團(tuán)秉承總書記教誨,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,將思政課堂延伸至紅色圣地,通過實(shí)地講解、互動(dòng)采訪等多種形式,將思政理論融入豐富的紅色資源中,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的深度融合。
作者:祝子欣、吳思涵、姜利群、張雯睿    來源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
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