“海曲波韻”日照二隊第十一天支教日記
發(fā)布時間:2024-08-28 閱讀:
第十一天
四門口村
歷史課 郭雋昊
今天給大家繼續(xù)講中國歷史,主要講解了從秦始皇統(tǒng)一六國到楚漢之爭的這一段歷史。先給大家講了最具代表性的秦趙之爭,有完璧歸趙、澠池相會以及最后的長平之戰(zhàn)。在秦統(tǒng)一的這段歷史中,給大家講了有遠(yuǎn)見卻又殘暴的秦始皇、混用無能的秦二世以及指鹿為馬的趙高。最后是楚漢之爭中著名的鴻門宴和垓下之戰(zhàn)。其中許多歷史也是我在備課時才了解的,也讓我明白了教學(xué)相長的含義。
概率與邏輯 孫靖凱
今天,我們一同踏入了邏輯與概率的奇妙世界,通過三個引人入勝的謎題——色盲悖論、三門問題以及守衛(wèi)問題,不僅挑戰(zhàn)了我們的邏輯思維,更激發(fā)了同學(xué)們對未知世界的好奇心與求知欲。引入了一個看似簡單卻深邃無垠的哲學(xué)與科學(xué)交織的謎題——色盲悖論。假設(shè)有一個人患有某種特殊的色盲癥,他看到的藍(lán)色與我們眼中的紅色無異,而他看到的紅色則與我們認(rèn)知的藍(lán)色相同。但由于他從小接受的教育和周圍環(huán)境的影響,他對自己所見的顏色命名與常人無異。問題由此產(chǎn)生:我們?nèi)绾闻袛噙@個人是否真的是色盲?又或者,顏色的“真實”定義究竟是基于客觀物理屬性,還是依賴于人類的感知與命名習(xí)慣?
通過這一討論,同學(xué)們不僅加深了對顏色認(rèn)知復(fù)雜性的理解,還開始思考語言、文化與個人經(jīng)驗如何塑造我們的現(xiàn)實觀念,培養(yǎng)了批判性思維和哲學(xué)思辨的能力。
隨后,我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)至概率論的經(jīng)典戰(zhàn)場——三門問題。在這個問題中,參賽者面對三扇緊閉的門,其中一扇后面藏有汽車大獎,其余兩扇則空空如也。參賽者首先選擇一扇門,但主持人會打開一扇未選中的空門,并詢問參賽者是否要更改最初的選擇。直覺上,很多人會認(rèn)為更改選擇與否并無差別,但實際上,利用概率論的知識分析后,我們發(fā)現(xiàn)更改選擇能大大增加獲勝的概率。
通過生動的講解與互動討論,同學(xué)們不僅掌握了條件概率的基本概念,更學(xué)會了如何在復(fù)雜情境中運用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行理性決策,體會到了數(shù)學(xué)邏輯的魅力所在。
課程接近尾聲時,我們踏入了一個充滿策略與智謀的領(lǐng)地——守衛(wèi)問題。天堂和地獄門口各自有一個守衛(wèi),這兩個守衛(wèi)一個說真話一個說假話,只能回答是或不是,怎樣能夠通過問一個問題來確認(rèn)哪扇門通往天堂。這個問題非?简炌瑢W(xué)們的邏輯思維能力,我講解了邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)了同學(xué)們的邏輯思維能力。
今日的支教課堂,是一場思維的盛宴,也是一次心靈的旅行。色盲悖論讓我們重新審視了認(rèn)知的邊界,三門問題教會了我們?nèi)绾卧诟怕实拿造F中導(dǎo)航,而守衛(wèi)問題則讓我們學(xué)會了用理性與邏輯解決問題。希望這些精彩紛呈的邏輯謎題,能夠成為同學(xué)們心中那顆不滅的好奇心之火,照亮他們未來探索未知世界的道路。
生物課 王傳東
今天上課首先給大家介紹的運動系統(tǒng)的主要組成,骨,關(guān)節(jié)和骨骼肌,首先講了各種類型的骨折以及骨折治愈的黃金時期,接著又科普了遇到手榴彈的自救方法以及手榴彈在水中和陸地中爆炸的不同威力比較,接著拓展到了魚雷以及船體,接下來講解了骨的組成:骨膜骨質(zhì)和骨髓,澄清了骨髓的營養(yǎng)價值問題以及骨髓的功能,關(guān)節(jié)的組成,主要是有關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩以及這種優(yōu)勢,最后講解和骨骼肌組合有肌腹和肌腱組成,了解到屈肘伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌的收縮與舒張問題。
于家官莊
英語課 李凌岳
上午第一節(jié)課我給同學(xué)們帶來了英語課。首先我對昨天作業(yè)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了講解,讓學(xué)員們當(dāng)堂完成了改正。而后進(jìn)行單詞講解,為學(xué)員們講解了十五個個新單詞,同時以趣味英語短片輔助記憶。今天的單詞難度有所提升,我通過聯(lián)想記憶講解它們的簡單同義詞幫助學(xué)員們了解單詞的含義。下課前對單詞逐一進(jìn)行了讀音講解與練習(xí)。
歷史課 姜明宇
上午第二節(jié)課我給同學(xué)們帶來了關(guān)于古代埃及文明的歷史課,我先從四大文明古國的發(fā)源河流講起,由古埃及文明產(chǎn)生的環(huán)境條件,到古埃及文明的諸多成就,孩子們認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,取得了良好的授課效果。
青年演唱會
下午三點半我們前往萬平口風(fēng)景區(qū)準(zhǔn)備晚上的演出。本次演出是由共青團(tuán)日照市委組織舉辦的青年演唱會,我們通過層層選拔得以來到演出的現(xiàn)場。下午五點十分,我們到達(dá)了景區(qū),經(jīng)過短暫的修整后我們在團(tuán)市委的安排下統(tǒng)一就餐。表演的舞臺就在海邊的沙灘上,我們在飯后吹著海風(fēng)看著晚霞做著表演前最后的彩排。晚上七點半,表演準(zhǔn)時開始,在欣賞過其他支教點志愿者和學(xué)員的表演后,輪到了我們上場。我們表演的節(jié)目是歌曲《這世界那么多人》,由趙文涌同學(xué)伴奏,同時姜明宇、屠昊塵、趙文涌、李凌岳一同參與演唱。演唱的過程較為順利,并沒有出現(xiàn)我們想象中可能出現(xiàn)的失誤,一切都是完美的安排。一曲唱罷,我們都松了一口氣,我們展現(xiàn)了自己的實力,沒有辜負(fù)區(qū)團(tuán)委的期望。晚上十點,我們終于回到了住所,這一天雖然疲憊,但更讓我們覺得充實而滿足。
作者:趙文涌 來源:山東大學(xué)春暉社“海曲波韻”日照二隊
社會實踐推薦
- 鄉(xiāng)村畫意盎然,青年手繪未來
- 為積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,江蘇科技大學(xué)(張家港)和蘇州理工學(xué)院的綠野筆跡鄉(xiāng)村繪夢實踐團(tuán)隊于7月6日赴江蘇省蘇州市張家港市的民樂
- 08-28
- 攜手共建實踐基地,凝聚育人合力
- 教育是國之大計、黨之大計,而社會實踐則是大學(xué)生成長成才的重要環(huán)節(jié)。為了給在校大學(xué)生提供走進(jìn)基層、鍛煉的機會,棗莊學(xué)院與薛城區(qū)沙
- 08-28