（圖為實踐團(tuán)合影 實踐團(tuán)供圖）
課程第一天，實踐團(tuán)成員吳志豪化身為吳老師，為孩子們進(jìn)行攝影課授課。不同于傳統(tǒng)攝影課，吳老師結(jié)合學(xué)生實際，創(chuàng)新性的用手機(jī)作為攝影主體開展授課，為孩子們傳授了攝影三要素、九大構(gòu)圖法則及參數(shù)調(diào)試等基礎(chǔ)知識。課上，他采用實例教學(xué)，通過提問互動的方式，有效提升了課堂的參與度與學(xué)習(xí)效果，得到了學(xué)生及家長的一致好評。
（圖為輔導(dǎo)班孩子上課 實踐團(tuán)供圖）
（圖為實踐團(tuán)成員吳志豪授課 實踐團(tuán)供圖）
課間休息后，實踐團(tuán)成員宋正毅為孩子們帶來了少兒播音技能培訓(xùn)課。課程內(nèi)容涵蓋普通話基本知識、口部操、字音字詞、繞口令及自我介紹等多個方面。“啊~”“標(biāo)兵”“乒乓”...教室內(nèi)傳來孩子們積極踴躍的誦讀練習(xí)，“孩子們，舌尖頂下齒，像老師這樣...”課上宋老師耐心細(xì)致的糾正學(xué)生發(fā)音，課堂氛圍活潑而熱烈，教室里充滿了歡聲笑語，教室外聽到孩子們誦讀的聲音家長個個都喜笑顏開，課堂氛圍達(dá)到高潮。課后，宋老師還布置了自我介紹的練習(xí)作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)。
（圖為實踐團(tuán)成員宋正毅授課 實踐團(tuán)供圖）
最后，根據(jù)分班情況，白鶴村青年志愿者們組織開展了小班教學(xué)課，各班老師根據(jù)班級實際情況靈活安排課程與輔導(dǎo)工作，確保每位學(xué)生都能得到針對性的指導(dǎo)與幫助。至此，白鶴村第三期護(hù)苗助學(xué)輔導(dǎo)班正式拉開教學(xué)序幕，期待在接下來的日子里，孩子們能夠在這里收獲知識、快樂成長。
