“共繪漆扇之美，傳統(tǒng)工藝綻放新光彩”。為了宣傳關(guān)于漆扇的傳統(tǒng)文化知識與制作過程，曲阜師范大學“丹漆隨夢•樂道拾遺”實踐隊攜手當?shù)匦W，于2024年7月12日舉辦漆扇文化體驗活動，以實際行動詮釋了“共繪漆扇之美，傳統(tǒng)工藝綻放新光彩”的深刻內(nèi)涵。
前期籌備：匠心獨運，深耕文化土壤
在活動的籌備階段，實踐隊成員們展現(xiàn)出非凡的團隊合作能力，他們沒有局限于網(wǎng)絡(luò)資料的搜集，實地探訪了漆藝工坊，學習漆扇制作的精湛技藝與背后的文化寓意。這種親身體驗不僅讓隊員們對漆扇文化有了更為直觀和深刻的理解，也為后續(xù)的教學活動提供了生動素材和實操經(jīng)驗。
針對學生調(diào)研環(huán)節(jié)，實踐隊成員們設(shè)計了多樣化的問卷和訪談問題，旨在全面了解不同年齡段、不同興趣偏好的學生對于漆扇文化的認知程度、興趣點及學習需求。通過細致的數(shù)據(jù)分析與討論，他們發(fā)現(xiàn)學生們對漆扇的獨特美感、制作工藝背后的故事以及動手實踐的機會表現(xiàn)出了極高的興趣。這一發(fā)現(xiàn)促使實踐隊迅速調(diào)整活動方案，增加了互動體驗式的學習環(huán)節(jié)，如漆扇制作工作坊、文化講座結(jié)合現(xiàn)場演示等，旨在讓學生在實踐中感受漆扇文化的魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識。
隨后，實踐隊為學生們準備了足量的素扇和漆料。為了保證漆扇制作環(huán)節(jié)的順利進行，實踐隊隊員主動進行了材料挑選和多次練習，選擇了更易上色、書寫的宣紙扇面和效果較為良好的漆料，并且認真講解如何使漆料散布更均勻、扇面更美觀。
活動盛況：小手繪大美，漆扇成佳作
7月12日，活動在孩子們的歡聲笑語中拉開帷幕。實踐隊隊長張佳怡以溫暖而有力的開場白，向參與活動的每一位學生表達了誠摯的歡迎與感謝。隨后，一段精美的漆扇成品宣傳視頻如同一把鑰匙，輕輕開啟了孩子們心中對漆扇文化的好奇之門。
隨著影片的緩緩導入，孩子們對漆扇制作的過程愈發(fā)期待。在實踐隊隊員的指導下，學生們排隊領(lǐng)取了素扇和漆料，踏上了探索漆藝奧秘的旅程。他們或認真調(diào)色，或撥起水紋，一舉一動都凝聚著對美的追求與對傳統(tǒng)文化的敬畏。一把把素扇或旋轉(zhuǎn)，或擺動著浸入水中，五彩斑斕的漆料在扇面上緩緩流淌。一幅幅獨一無二的漆扇作品逐漸成型，不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力與想象力，更成為了他們與傳統(tǒng)文化之間情感交流的橋梁。
獨特見解：文化傳承，從娃娃抓起
“這次活動讓我深刻體會到，傳統(tǒng)文化的傳承不是某一代國人的責任，而是世世代代中國人的不朽使命。”一名實踐隊隊員感慨道。她認為，通過親身體驗的方式讓孩子們接觸并愛上傳統(tǒng)文化，是激活文化生命力、促進文化多樣性的有效途徑。
而參與活動的學生們也紛紛表示，親手制作漆扇的經(jīng)歷讓他們對傳統(tǒng)文化有了全新的認識和感受。“原來，傳統(tǒng)文化也可以這么有趣！”一名五年級的學生興奮地告訴實踐隊隊員，“我現(xiàn)在特別想學習更多關(guān)于漆藝的知識，將來也要成為傳統(tǒng)文化的傳播者。”
扇面上色制作完成后，實踐隊隊員們提出讓一些正在學習軟筆書法的學生在扇面上進行書寫，來裝點扇面，使畫面更加典雅。在同學們的配合下，一把把精美的漆扇在活動中誕生。
展望未來：增強責任感，讓文化之樹常青
此次“共繪漆扇之美，傳統(tǒng)工藝新傳承”活動不僅為孩子們打開了一扇通往傳統(tǒng)文化世界的大門，更為未來傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供了思路與方向。通過舉辦此次活動，曲阜師范大學“丹漆隨夢•樂道拾遺”實踐隊希望深化青少年對中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和理解，增強同學們對于傳承中華文化的使命感與責任心，為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承貢獻一份力量。
