在中華民族悠久的歷史長河中，愛國主義始終是團結(jié)各族人民、維護國家統(tǒng)一的重要力量。習(xí)近平總書記指出，在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。為凝聚青少年愛國主義精神，響應(yīng)二十大號召，2024年7月2日起，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部“湘紅尋跡隊”調(diào)研小組赴廣西全州縣，開展以“沿習(xí)總書記足跡，尋湘紅跡憶”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。該活動通過實地宣講、課堂授課、創(chuàng)新紅色文創(chuàng)產(chǎn)品等多種形式追溯習(xí)總書記跡憶、體悟愛國主義紅色文化，緬懷革命先烈，傳承紅色精神，開啟了一場學(xué)思踐悟的探尋之旅。        桂林是一座沉淀著數(shù)千年歷史的山水之城，也是一片承載無數(shù)榮耀記憶的紅色沃土。作為湘江戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場，全州縣是紅軍活動區(qū)域最廣泛、發(fā)生戰(zhàn)斗最激烈、留下戰(zhàn)斗遺址最豐富的地區(qū)，現(xiàn)在仍留存有腳山鋪阻擊戰(zhàn)舊址、三大渡口等革命遺址遺存168處，數(shù)量居桂林市17個縣（市、區(qū)）第一位。

實地宣講之行：追溯往昔崢嶸歲月，憶湘江回憶
      7月2日上午9時，調(diào)研團三位成員準時抵達湘江戰(zhàn)役紀念園，近距離參觀紀念園，講解員為青少年們上了一堂生動的愛國主義課堂。1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游的廣西興安縣、全州縣、灌陽縣與國民黨軍進行了為期五晝夜的激戰(zhàn)，這就是著名的湘江戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役是中央紅軍長征途中最為慘烈、最為關(guān)鍵的一仗，直接關(guān)系著紅軍的生死存亡，突破了國民黨軍的第四道封鎖線，為長征的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。在觸摸歷史、感悟歷史中，感受沉甸甸的精神力量，鼓舞著青少年要緬懷革命先輩，激勵著他們前行。
 
紅色課堂延伸：厚植青少年愛國主義情懷
       7月4日—5日，調(diào)研團隊前往才灣初中和才灣鎮(zhèn)天湖小學(xué)進行生動而有趣的授課，將“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚”、“三大阻擊戰(zhàn)——突破國民黨軍第四道封鎖線”等紅色故事生動形象的弘揚湘江戰(zhàn)役的歷史，讓學(xué)生由“被動接受”轉(zhuǎn)化為“體驗學(xué)習(xí)”，以“小切口、大主題、好故事”的組合宣講模式開展“移動宣講”讓理論宣講“潮”起來。宣講結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示對湘江戰(zhàn)役有了更加全面的認識和了解，并在課后主動查閱相關(guān)的資料，讓學(xué)生們在寓教于樂中學(xué)黨史、悟真理、明方向。  
紅色助力之路：用紅色文創(chuàng)產(chǎn)品激發(fā)青少年的興趣，促進紅色傳播
        調(diào)研團成員根據(jù)湘江戰(zhàn)役紀念園外形進行設(shè)計周邊文創(chuàng)產(chǎn)品，文創(chuàng)產(chǎn)品既要“方向正”還要“接地氣”。根據(jù)課堂宣講對象設(shè)計了一套與湘江戰(zhàn)役紀念館外形相似的學(xué)生學(xué)習(xí)用具，以奇特的外形和紅色為主題的尺子深受學(xué)生們喜愛，讓紅色基因融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)之中。
宣講結(jié)束，調(diào)研團成員利用“線下+線上”的形式，對不同年齡段、性別的學(xué)生進行了調(diào)查。問卷涵蓋21個問題，包括愛國主義教育基本常識題、愛國主義教育態(tài)度題以及愛國主義教育實踐題。通過對問卷調(diào)查結(jié)果的分析，為今后更好地推動紅色文化教育提供了重要參考和依據(jù)。

        通過此次調(diào)研，團隊成員不僅提升了自己的歷史文化素養(yǎng)，也為紅色文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力和動力。他們表示，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹愛國主義思想，積極響應(yīng)黨的號召，利用好紅色資源，傳承紅色基因，繼續(xù)開展更多形式多樣的社會實踐活動，為推動紅色文化的傳承和發(fā)展貢獻力量。