締結(jié)聯(lián)盟聚合力，鄉(xiāng)村教育譜新章。為了更好地探尋鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)的麗水路徑，近日，麗水學(xué)院鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)團隊在麗水九縣市范圍內(nèi)開展了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研活動。 　　經(jīng)過本次調(diào)研，團隊加深了對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校現(xiàn)狀的了解，對于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)的必要性與可行性也有了一個更清晰的認識，為未來的合作與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。調(diào)研團隊深入九縣市各個鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，通過多次的訪談與觀察，團隊成員們了解到麗水九縣市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件資源都得到了一定的改善。然而，師資力量不足、教育資源相對匱乏等問題仍成為制約鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校進一步發(fā)展的瓶頸。團隊成員們紛紛表示，盡管鄉(xiāng)村教育已經(jīng)取得了極大進步，但仍需持續(xù)關(guān)注和努力，以克服現(xiàn)有的挑戰(zhàn)，推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。 　　除了實地考察各個鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，團隊也積極與各地方的教育局工作人員進行訪談交流，深入了解了教育局在優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校上的實踐探索以及背后的體制機制。在與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的交流中，團隊成員了解了會在鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化行動執(zhí)行過程中采取的如：“周末求知專線”、撤點并校“一生一策”、轉(zhuǎn)學(xué)家長會等政策。 　　通過在麗水九縣市的實地調(diào)研，團隊不僅了解到了麗水鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的相關(guān)政策和實踐，也讓團隊成員接觸到更廣闊的社會和多樣化的教育環(huán)境，豐富了教育視野，更使成員們深刻認識到鄉(xiāng)村教育的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，進一步堅定投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的決心。