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合工大學(xué)子探訪上莊:研非遺工藝,續(xù)中華文化

發(fā)布時(shí)間:2024-08-03     閱讀:
  為深入貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上關(guān)于“深入挖掘、繼承和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)中華文明的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型和發(fā)展”的重要講話精神,合肥工業(yè)大學(xué)“鄉(xiāng)遺興韻,匠心砼承”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)于2024年7月15日前往績(jī)溪縣上莊鎮(zhèn),開展了一系列中華傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。在指導(dǎo)老師劉暢的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)訪問了老胡開文墨廠和胡開文故居,深入了解了徽墨的制作與傳承;探訪了徽州三雕文化園,學(xué)習(xí)徽州木雕、石雕的工藝與創(chuàng)新;調(diào)研了手龍舞的制作工藝及其傳承現(xiàn)狀;并實(shí)地考察了“金山時(shí)雨”茶葉加工工廠,學(xué)習(xí)茶加工技術(shù)的發(fā)展和茶加工與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合。
  探索徽州三雕:傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代創(chuàng)新的結(jié)合
  2024年7月16日上午,團(tuán)隊(duì)前往上莊鎮(zhèn)徽雕文化園,深入探訪徽州三雕——木雕、石雕、磚雕。非遺傳承人高奶奶向團(tuán)隊(duì)介紹了徽州木雕的歷史背景、制作工藝及當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)狀況。她提到,木雕手藝學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)且難度大,制作木雕時(shí)會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間。此外,近年來愿意購(gòu)買手工木雕的人越來越少,導(dǎo)致木雕師傅的數(shù)量不斷減少,而且很少有年輕人愿意學(xué)習(xí)這門傳統(tǒng)技藝。通過實(shí)地考察和交流,團(tuán)隊(duì)了解了徽州木雕的傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代創(chuàng)新,特別是榫卯結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及不同木材對(duì)雕刻技巧的影響。此次探訪不僅展示了徽州三雕的藝術(shù)魅力與文化內(nèi)涵,還揭示了非遺傳承中面臨的挑戰(zhàn)。
  圖為高奶奶向團(tuán)隊(duì)介紹徽州木雕  攝影組組員 周益清 供圖
  “金山時(shí)雨”茶:古韻傳承與現(xiàn)代發(fā)展的融合
  7月16日下午,團(tuán)隊(duì)前往瀚徽茶廠,在“金山時(shí)雨”茶代表性傳承人吳師傅的帶領(lǐng)下,參觀了茶葉的加工廠,通過參觀茶葉加工廠、學(xué)習(xí)茶葉加工工藝,團(tuán)隊(duì)深入了解了“金山時(shí)雨”茶的制作流程和獨(dú)特文化。吳師傅詳細(xì)講解了茶葉的采摘、攤放、殺青、揉捻、炒制和干燥等步驟以及“金山時(shí)雨”無農(nóng)藥春茶的高品質(zhì)要求。吳師傅還介紹道“金山時(shí)雨“茶種植地毗鄰黃山,平均海拔500米,生長(zhǎng)在深山背陰面,正是這樣獨(dú)特的環(huán)境和先進(jìn)的加工工藝才讓“金山時(shí)雨”茶葉獲得品質(zhì)和口碑的雙豐收。
  圖為吳師傅為團(tuán)隊(duì)講解“金山時(shí)雨“茶加工工藝  攝影組組員 湯若萱 供圖
  徽墨的傳承與創(chuàng)新:老胡開文墨廠的故事
  在瀚徽茶廠參觀結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽墨制作技藝代表性傳承人胡嘉明老先生的帶領(lǐng)下,參觀了老胡開文墨廠。胡嘉明老先生詳細(xì)介紹了徽墨的制作流程,包括煉煙、和膠、杵搗、成型等步驟,分享了徽墨的獨(dú)特配方及其在書法和繪畫中的應(yīng)用,還講述了他與徽墨的故事。次日下午,團(tuán)隊(duì)參觀了胡開文故居,在導(dǎo)游柯女士的講解下,了解了胡開文的創(chuàng)業(yè)歷程和對(duì)徽墨發(fā)展的貢獻(xiàn)。
  圖為制墨師傅和團(tuán)隊(duì)成員討論徽墨  攝影組組員 周益清 供圖
  手龍舞的傳承與未來:徽文化的古韻新聲
  2024年7月17日上午,團(tuán)隊(duì)來到市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手龍舞傳承人曹密華家中,探討了手龍舞這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承現(xiàn)狀與未來發(fā)展。手龍舞作為徽州文化的重要象征,團(tuán)隊(duì)通過曹密華老師的講解和表演,深入了解了手龍舞的制作工藝及其藝術(shù)魅力。在曹密華老師的教導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)成員也上手學(xué)習(xí)了手龍舞的舞動(dòng)技巧。隨后,團(tuán)隊(duì)在上莊鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了調(diào)研,發(fā)現(xiàn)盡管手龍舞在節(jié)假日有大型表演,但因制作復(fù)雜且難以吸引年輕人,傳承面臨著一定的困難。
  圖為曹密華老師教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)手龍舞  攝影組組員 湯若萱 供圖
  收獲與意義
  通過此次上莊鎮(zhèn)之行,團(tuán)隊(duì)不僅深入了解了徽墨、徽州三雕、手龍舞和“金山時(shí)雨”茶等傳統(tǒng)工藝的歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀,還親身體驗(yàn)了部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程。團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中感受到了傳統(tǒng)工藝的精湛技藝和文化深度,也認(rèn)識(shí)到非物質(zhì)文化傳承面臨的挑戰(zhàn)。
  此次活動(dòng)帶來了多方面的收獲:通過對(duì)徽墨、徽州木雕、手龍舞和茶文化的調(diào)研,團(tuán)隊(duì)對(duì)徽州非遺的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí),提升了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí),加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解程度。同時(shí),通過實(shí)地考察和交流,為當(dāng)?shù)胤沁z項(xiàng)目提供了關(guān)注和支持,促進(jìn)了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代文化的結(jié)合。此次調(diào)研活動(dòng)不僅增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承意識(shí),也為推動(dòng)地方文化振興和鄉(xiāng)村發(fā)展提供了新的可能。
  習(xí)近平主席指出:“文化自信是更基礎(chǔ)、更深沉、更持久的力量。”此次活動(dòng)踐行了這一理念,通過實(shí)地考察和體驗(yàn),加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與尊重。這些實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重視,同時(shí)也呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注和支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展,為中華文化的延續(xù)與創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量!
  圖為“鄉(xiāng)遺興韻,匠心砼承”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員合影  攝影組組員 湯若萱 供圖
  作者:羅凱中
  攝影:湯若萱 周益清
作者:羅凱中    來源:合肥工業(yè)大學(xué)
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