山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán)：跳蚤市場(chǎng)，點(diǎn)亮資助育人之路
作者：丁西平 佟思垚 高陽(yáng)陽(yáng)
7月23日，山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán)于山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。旨在通過(guò)以物換物的方式，豐富孩子們的課余生活，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約及資源循環(huán)利用的環(huán)保意識(shí)，更在實(shí)踐中傳遞愛(ài)心與成長(zhǎng)的力量，讓資助的溫暖在孩子們心中生根發(fā)芽。
面對(duì)鄉(xiāng)村教育資源相對(duì)匱乏的現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)成員們創(chuàng)新性地引入跳蚤市場(chǎng)這一形式，作為資助育人的新嘗試。實(shí)踐團(tuán)成員們想通過(guò)讓孩子們親自參與物品交換的過(guò)程，豐富課余生活，同時(shí)在潛移默化中傳遞出“知識(shí)改變命運(yùn)，自立自強(qiáng)成才”的積極信息，讓資助不僅限于物質(zhì)上的幫助，更在于精神的激勵(lì)。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員們組織開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)當(dāng)天，孩子們將自己閑置的書(shū)籍、文具及玩具等物品整齊地?cái)[放在各自的攤位上。每一件物品都承載著孩子們的故事與情感，通過(guò)以物換物的方式，在跳蚤市場(chǎng)上找到新的主人，實(shí)現(xiàn)物品價(jià)值的再利用。在跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)珍惜與分享，體驗(yàn)到“給予”與“獲得”的快樂(lè)，深刻理解物品背后的人際連接與情感交流。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員們與孩子們進(jìn)行交流
跳蚤市場(chǎng)的舉辦，讓孩子們意識(shí)到再利用的重要性。許多自己閑置的物品，能夠通過(guò)交換獲得更有價(jià)值的物品。通過(guò)交換，不僅可以減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，還可以促進(jìn)資源的循環(huán)利用，這種對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)與責(zé)任感，正是資助育人所追求的，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)力量的未來(lái)公民的意義所在。

圖為孩子們溝通以物換物
此次洼子村跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦，是實(shí)踐團(tuán)成員們探索多元化資助育人模式的一次創(chuàng)新嘗試，跳蚤市場(chǎng)不僅為孩子們提供了交換的場(chǎng)地，帶給孩子們歡樂(lè)的同時(shí)，更為實(shí)踐團(tuán)成員們的資助活動(dòng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與思考。
未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)成員們將繼續(xù)秉持資助育人的初心，創(chuàng)新方式方法，為更多鄉(xiāng)村孩子搭建成長(zhǎng)的橋梁，讓愛(ài)與希望的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。