民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。為積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號召，2024年7月17日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教辰星隊赴山東高密英華學(xué)堂開展為期12天的“知識下鄉(xiāng)”支教活動，致力于改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量。
　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教隊成立于2010年10月，足跡已遍布山東、甘肅、云南、河北等多個省份，參與支教的大學(xué)生已累計1100余人，擁有一套系統(tǒng)完善的短期支教理念與支教模式，已與多所學(xué)校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
　　7月17日下午3點整，手拉手義務(wù)支教辰星隊到達英華學(xué)堂，英華學(xué)堂負責(zé)人趙洪星老師熱情接待隊員們，并勉勵大家要把握好這次教育實踐活動的契機，用心感受新農(nóng)村的變化和發(fā)展，在活動中不怕吃苦、樂于奉獻，積極培養(yǎng)自己社會責(zé)任感，提高自己的綜合能力。 　　7月18日，團隊以“小小農(nóng)夫”為主題開展了一系列農(nóng)業(yè)科普課程，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的實際情況，為孩子們帶來了生動有趣的農(nóng)業(yè)科普知識，從農(nóng)作物的生長周期到農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的奧秘，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，豐富多彩的內(nèi)容激發(fā)了孩子們對農(nóng)業(yè)的濃厚興趣。在課堂上，支教老師運用多媒體教學(xué)手段，展示了豐富多彩的農(nóng)業(yè)圖片和視頻，深入淺出地講解了農(nóng)作物的生長過程、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。學(xué)生們聚精會神地聽講，不時舉手提問，與老師積極互動。此次農(nóng)業(yè)知識科普活動，不僅增長了學(xué)生們的見識，還激發(fā)了他們對農(nóng)業(yè)的興趣，為推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。 　　此外，支教團隊還組織了“畫筆繪農(nóng)情”農(nóng)業(yè)主題繪畫活動�；顒蝇F(xiàn)場，在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們用手中的畫筆，描繪出了金黃的麥田、碩果累累的果園、勤勞耕種的農(nóng)民等充滿鄉(xiāng)村氣息的畫面。每一幅作品都充滿了童真和對農(nóng)業(yè)的獨特理解，展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心深處對土地的熱愛和對大自然的敬畏。支教老師們不僅耐心地傳授繪畫技巧，還向孩子們講解了畫作中所涉及的農(nóng)業(yè)知識，讓孩子們在藝術(shù)創(chuàng)作的同時，加深了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認識。此次農(nóng)業(yè)主題繪畫活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，更重要的是，讓他們在潛移默化中感受到了農(nóng)業(yè)的魅力和重要性。 　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教隊以多樣化的方式為鄉(xiāng)村孩子們的成長和發(fā)展注入更多的活力與希望，讓農(nóng)業(yè)的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的花朵，團隊表示未來還將繼續(xù)在義務(wù)支教的道路上堅定不移地走下去，為鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展貢獻自己的青春力量。