山東理工大學“育英計劃”實踐團：智慧種子播鄉(xiāng)野，學子實驗筑夢田
作者：紀夢凡 張夢茹 董佳蓓
實踐是探索科學的最好途徑，也是檢驗理論的唯一標準。7月21日，山東理工大學“育英計劃”實踐團在泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村，與當?shù)貙W生們共同開展科學實驗活動。實踐團成員用生動的語言和精湛的實驗技巧，帶領洼子村的學生們走進科學，用實驗探索了大氣壓的奧秘，為學生們帶來難忘的學習體驗。
下午，實踐團成員們精心準備利用大氣壓進行的覆杯實驗，實踐團成員們首先向學生們介紹科學實驗的原理和步驟，強調(diào)實驗的安全性、趣味性以及相關的注意事項。之后實踐團成員們用簡單易懂的語言解釋大氣壓的概念和F=ps（F=壓力、P等于壓強、S等于壓力的受力面積）這一物理公式的意義。
圖為實踐團成員帶領學生們實驗
在準備實驗材料的過程中，實踐團成員展示如何將水瓶灌滿水，并將薄紙壓在瓶口充分浸濕。實踐團成員一邊操作一邊向學生們解釋，水分子之間的緊密排列和大氣壓的作用使得薄紙能夠緊緊貼在瓶口，不會掉落。學生們聚精會神地觀察著每一個細節(jié)，認真學習。
圖為學生們觀看實踐團成員實驗
隨著實驗的正式開始，實踐團成員將浸濕的薄紙覆蓋在裝滿水的瓶口上，并輕輕地將瓶子翻轉過來。薄紙緊緊貼在瓶口，水一滴也沒有流出。學生們興奮地歡呼，表示想要嘗試。實踐團成員們趁熱打鐵，向學生們詳細解釋實驗的原理和大氣壓的作用，耐心地回答學生們提出的問題，引導其思考實驗背后的科學道理。同時，實踐團成員還鼓勵學生們動手嘗試實驗，培養(yǎng)他們的動手能力和科學探索精神。
圖為學生們積極提問
通過這次科學實驗活動，洼子村的學生們不僅了解大氣壓的奧秘和F=ps公式的意義，還感受到科學和實驗的魅力和趣味，紛紛表示要更加努力學習科學知識，用所學知識為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。此次社會實踐活動得到洼子村村委會和村民的大力支持，他們希望通過類似的實踐活動，激發(fā)更多孩子對科學的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。作為新時代的青年學子和實踐者，實踐團將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)特長，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
