在這個(gè)充滿(mǎn)溫情與希望的季節(jié)里，湖北第二師范學(xué)院健康湖北行志愿服務(wù)隊(duì)帶著對(duì)自閉癥兒童深深的關(guān)愛(ài)與理解，踏入了童心圓康復(fù)學(xué)校，開(kāi)啟了一場(chǎng)以音樂(lè)律動(dòng)為核心的教學(xué)公益活動(dòng)。他們以音樂(lè)為鑰匙，輕輕叩開(kāi)了自閉癥兒童內(nèi)心世界的大門(mén)，用旋律與節(jié)奏編織了一場(chǎng)心靈交流的盛宴。
       活動(dòng)中，健康湖北行志愿服務(wù)隊(duì)的成員們精心策劃了一系列適合自閉癥兒童的音樂(lè)律動(dòng)課程。他們深知，音樂(lè)對(duì)于自閉癥兒童而言，不僅是一種藝術(shù)享受，更是情感溝通、認(rèn)知發(fā)展和社交技能提升的重要媒介。因此，課程設(shè)計(jì)圍繞著簡(jiǎn)單易懂、節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌和流行曲目展開(kāi)，旨在通過(guò)重復(fù)的旋律和動(dòng)作，幫助孩子們建立穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
       教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們以極大的耐心和熱情，引導(dǎo)孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺身體、敲擊樂(lè)器，甚至嘗試簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。他們細(xì)心觀察每個(gè)孩子的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)孩子都能在音樂(lè)中找到屬于自己的節(jié)奏和快樂(lè)。隨著課程的深入，孩子們的臉上逐漸綻放出了久違的笑容，他們的眼神中閃爍著好奇與興奮的光芒，與志愿者的互動(dòng)也變得更加自然和流暢。
       此次音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)志愿活動(dòng)不僅為自閉癥兒童帶來(lái)了歡樂(lè)與成長(zhǎng)，也向社會(huì)傳遞了關(guān)愛(ài)特殊兒童、促進(jìn)融合教育的正能量。湖北第二師范學(xué)院健康湖北行志愿服務(wù)隊(duì)的成員們表示，他們將繼續(xù)致力于探索更多適合自閉癥兒童的教學(xué)方法與活動(dòng)形式，用音樂(lè)的力量點(diǎn)亮更多孩子的未來(lái)之路，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春力量。