語言，作為文化的載體，對人際交往和社會發(fā)展有著重要的作用。為拓寬孩子們的視野，讓他們領(lǐng)略不同地域和國家的文化魅力，北斗星筑夢團隊于7月21日在竹溝中心小學(xué)圍繞漢語、英語和韓語三部分開展了語言啟蒙教育。
上午，活動以漢語教學(xué)拉開序幕。來自五湖四海的團隊成員向孩子們介紹了自己家鄉(xiāng)的方言。孩子們對方言特有的腔調(diào)感到稀奇，對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，都異口同聲地跟團隊成員學(xué)了起來。方言作為民族文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)方言，孩子們能夠更深入地了解和傳承當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化。此次漢語教學(xué)的目的不僅是讓孩子們掌握語言技能，更是引導(dǎo)他們認識和欣賞民族藝術(shù)瑰寶。
隨后，針對鄉(xiāng)村英語教學(xué)薄弱的情況，團隊成員給孩子們開展了英語教育相關(guān)課程。他們耐心地教授音標(biāo)、單詞和語法，力求在有限的時間內(nèi)給予孩子們最有效的指導(dǎo)。雖然支教的時光很短暫，團隊成員衷心希望他們的付出能夠?qū)⒆觽冇⒄Z水平的提升有所幫助。
為進一步增強孩子們的語言能力，團隊成員鼓勵他們在條件允許的情況下學(xué)習(xí)第二外語。當(dāng)日下午，團隊成員為孩子們開展了韓語啟蒙課程。孩子們對學(xué)習(xí)新鮮知識充滿激情，他們求知若渴的精神也感染著每一位團隊成員，團隊成員也希望通過這次教學(xué)為孩子們打開一扇通往多元文化的窗口。
支教活動臨近尾聲，暑假也快過半。為了不影響孩子們暑假作業(yè)的完成進度，團隊成員特意安排時間為他們提供作業(yè)輔導(dǎo)。面對孩子們的疑問和困惑，團隊成員耐心解答，并適當(dāng)進行拓展延伸，希望孩子們能夠兼顧學(xué)業(yè)水平的進步和綜合素質(zhì)的提升。
這一天的活動為孩子們呈現(xiàn)了一個豐富多彩的語言世界，不僅讓他們領(lǐng)略了不同地區(qū)的文化特色，更激發(fā)了他們對多元文化的包容和尊重。希望這次經(jīng)歷能讓孩子們深刻體會到語言在文化傳承和發(fā)展中的重要作用，并鼓勵他們勇敢地走向更廣闊的世界。同時，北斗星團隊也呼吁更多有志之士加入支教行列，共同為鄉(xiāng)村孩子們的成長和未來貢獻力量。
圖一：方言教學(xué)
圖二：英語教學(xué)
圖三：韓語教學(xué)
圖四：團隊成員給孩子進行作業(yè)輔導(dǎo)
