“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂”。月拂過(guò)晚霞，夕陽(yáng)映過(guò)臉頰，支教生活迎來(lái)了第七天，這一周我們和孩子們相處融洽，關(guān)系和睦，課上是師生，課下是朋友，一周的時(shí)光很短暫，卻留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶，無(wú)論是第一節(jié)課是同學(xué)們的自我介紹，還是特色課堂上大家與我們的互動(dòng)，又或是非遺學(xué)習(xí)中大家臉上洋溢的笑容，無(wú)數(shù)的片段總能在我腦海里閃過(guò)，如同剛剛經(jīng)歷過(guò)一般。
就拿剛開(kāi)展過(guò)的臉譜課來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谀樧V繪制過(guò)程中，大家都團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品，多余的顏料也都愿意無(wú)私奉獻(xiàn)出來(lái)，我們老師在課上為孩子們講述了臉譜發(fā)展史，傳授了臉譜畫(huà)法和配色技巧，引導(dǎo)他們認(rèn)真深入了解每個(gè)臉譜背后的故事和代表的人物性格。剩下的就是孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力去打造屬于自己的最獨(dú)一無(wú)二的臉譜，下課時(shí)全班同學(xué)戴上自己的顏色各異的臉譜與我們一同合影，在放學(xué)路上不停轉(zhuǎn)身向我們揮手告別，我們是良師，但我們更是益友。