今天是支教的第三天，我和小朋友們的關(guān)系在不斷拉近。
走在校園的小路上，迎面而來的小朋友們紛紛熱情地向我打招呼，一聲聲“老師好”此起彼伏，看著那一張張純真的笑臉，我的心都變得柔軟起來。他們的眼睛里閃爍著好奇與期待，仿佛我是這個校園里最受歡迎的人。
身為班主任，下午的課堂我一直在巡視。相較于前兩天，二年級的小朋友們真的表現(xiàn)很好。上課專注度提高了，課堂紀(jì)律意識也提高了。于是，我決定在第三節(jié)的課后輔導(dǎo)課給他們一個小獎勵。當(dāng)我拿出準(zhǔn)備好的零食時，小朋友們一下子就把我圍了起來，里三層外三層，水泄不通。他們一個個伸著小手，眼神里充滿了渴望，嘴里還不停地喊著：“老師，給我，給我！”那一刻，看著他們可愛的模樣，我感到無比的幸福和滿足。
在分發(fā)零食的過程中，我注意到每個小朋友拿到零食后都會露出開心的笑容，還會禮貌地跟我說“謝謝老師”。當(dāng)然也有一些貪吃的小朋友一直在伸著手，想要多領(lǐng)幾個糖�？粗粋�個小手，我邊維持紀(jì)律邊發(fā)放小零食，和他們一起分享著這份簡單的快樂，感受著彼此之間的溫暖和信任。
通過這次分零食的小互動，我更加深入地了解了小朋友們的個性和喜好，也讓我們之間的關(guān)系更加親密。我知道，在接下來的支教日子里，我們還會有更多美好的回憶和成長。
今天是充滿歡樂和收獲的一天，我期待著明天與小朋友們繼續(xù)相伴，共同探索知識的海洋，一起度過這段難忘的時光。
