2024年7月15日，“池堂”科教實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)了月亮湖閱讀空間，為這里的孩子們帶來(lái)了一節(jié)折紙藝術(shù)課。
       此次活動(dòng)旨在通過(guò)折紙這一傳統(tǒng)手工藝，激發(fā)孩子們對(duì)美的追求和創(chuàng)造力的發(fā)揮�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，五彩斑斕的紙張、認(rèn)真專注的小朋友們以及耐心指導(dǎo)的實(shí)踐團(tuán)成員們共同構(gòu)成了一幅溫馨和諧的畫面。
活動(dòng)伊始，“池堂”科教實(shí)踐團(tuán)的成員們首先向小朋友們介紹了折紙的歷史淵源和文化內(nèi)涵，讓孩子們對(duì)這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隨后，成員們通過(guò)示范教學(xué)，一步步引導(dǎo)孩子們動(dòng)手折疊。從簡(jiǎn)單的風(fēng)車到復(fù)雜的千紙鶴，每一張平凡的紙張?jiān)诤⒆觽冹`巧的手中逐漸變成了形態(tài)各異的藝術(shù)品。

       此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了孩子們的暑期生活，還讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)折紙這一藝術(shù)形式，孩子們不僅鍛煉了手腦協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了耐心和專注力，更重要的是激發(fā)了他們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛。
      隨著夕陽(yáng)西下，本次“池堂”科教實(shí)踐團(tuán)月亮湖閱讀空間折紙藝術(shù)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也圓滿落下帷幕。但折紙藝術(shù)的魅力將永遠(yuǎn)留在孩子們的心中，成為他們成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線。