一、活動背景與目的
隨著國家對高等教育的日益重視和招生競爭的加劇,安徽工業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)國家號召,不斷探索創(chuàng)新招生宣傳方式。此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動,是安工大招生宣傳工作的一次重要嘗試;顒又荚"/>
2024年1月18日,安徽工業(yè)大學(xué)舉辦了一場別開生面的“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動。此次活動旨在通過回到以前的中學(xué)宣傳安徽工業(yè)大學(xué)(安工大),加強與中學(xué)的聯(lián)系,提升學(xué)校的社會影響力,并吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報考安工大。活動期間,安工大電氣學(xué)院學(xué)生走進了安徽省阜陽太和縣的三堂中學(xué)學(xué)校,開展了豐富多彩的宣傳活動。
一、活動背景與目的
隨著國家對高等教育的日益重視和招生競爭的加劇,安徽工業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)國家號召,不斷探索創(chuàng)新招生宣傳方式。此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動,是安工大招生宣傳工作的一次重要嘗試;顒又荚谕ㄟ^回到學(xué)生曾經(jīng)的中學(xué),與中學(xué)生面對面交流,分享大學(xué)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,展示安工大的辦學(xué)特色和優(yōu)勢,激發(fā)中學(xué)生對安工大的興趣和向往,為學(xué)校的招生工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動籌備與團隊組建
為確;顒拥捻樌M行,安徽工業(yè)大學(xué)進行了精心的籌備工作。學(xué)校成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。同時,通過廣泛宣傳和動員,選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生。均來自安工大的不同專業(yè),具備豐富的社會實踐經(jīng)驗和良好的溝通表達能力。
在出發(fā)前,學(xué)校對團隊成員進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括安工大的歷史沿革、辦學(xué)特色、學(xué)科優(yōu)勢、校園文化以及招生政策等方面的知識。此外,還進行了團隊協(xié)作、溝通技巧、應(yīng)急處理等方面的培訓(xùn),以確保團隊成員能夠勝任此次宣傳活動。
三、走進太和縣中學(xué),開展宣傳活動
1. 抵達太和,與中學(xué)對接
學(xué)子回到太和以后,立馬與中學(xué)老師取得聯(lián)系確定了宣傳活動的具體時間和地點。同時,也了解了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的教育情況和學(xué)生的需求,為后續(xù)的宣傳工作做好了充分的準(zhǔn)備。
2. 宣講會:分享大學(xué)生活,展示安工大風(fēng)采
在各所中學(xué),實踐團隊舉辦了多場宣講會。宣講會上,團隊成員通過PPT展示、視頻播放、現(xiàn)場講解等多種形式,向中學(xué)生詳細(xì)介紹了安工大的歷史沿革、辦學(xué)特色、學(xué)科優(yōu)勢、校園文化以及招生政策等方面的內(nèi)容。他們結(jié)合自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,分享了安工大的學(xué)習(xí)氛圍、校園生活、社團活動等方面的亮點,讓中學(xué)生對安工大有了更加直觀和深入的了解。
同時,團隊成員還積極與中學(xué)生進行互動交流。他們耐心解答中學(xué)生提出的問題,分享自己的高考經(jīng)驗和備考策略,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),爭取考入理想的大學(xué)。通過宣講會和互動交流,中學(xué)生們對安工大的興趣和向往得到了進一步的激發(fā)。
4. 特色活動:豐富宣傳形式,提升宣傳效果
除了宣講會和校園參觀外,實踐團隊還開展了豐富多彩的特色活動。他們組織了安工大優(yōu)秀校友分享自己的成長經(jīng)歷和未來職業(yè)發(fā)展道路。這些校友的分享不僅讓中學(xué)生們感受到了安工大校友的卓越風(fēng)采,也激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。
四、活動成果與反響
此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動在三堂中學(xué)中學(xué)取得了顯著的成果。一方面,通過宣講會、特色活動等多種形式,實踐團隊成功地將安工大的辦學(xué)特色和優(yōu)勢展示給了中學(xué)生們,激發(fā)了他們對安工大的興趣和向往。許多中學(xué)生在活動結(jié)束后表示,對安工大有了更加深入的了解和認(rèn)識,希望未來能夠成為安工大的一員。
另一方面,此次活動也加強了安工大與中學(xué)的聯(lián)系和合作。通過與中學(xué)的溝通和協(xié)商,實踐團隊了解了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的教育情況和學(xué)生的需求,為后續(xù)的招生宣傳工作提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。同時,通過與中學(xué)生的互動交流,實踐團隊成員也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,為他們的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、活動總結(jié)與展望
此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動是一次富有成效的招生宣傳活動。通過走進阜陽太和縣中學(xué),實踐團隊成功地將安工大的辦學(xué)特色和優(yōu)勢展示給了中學(xué)生們,激發(fā)了他們對安工大的興趣和向往。同時,此次活動也加強了安工大與中學(xué)的聯(lián)系和合作,為后續(xù)的招生宣傳工作提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。
同時,學(xué)校也將繼續(xù)加強招生宣傳隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)。通過選拔和培養(yǎng)一批具備豐富社會實踐經(jīng)驗和良好溝通表達能力的優(yōu)秀學(xué)生組成招生宣傳隊伍,并加強對他們的培訓(xùn)和管理,提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。相信在未來的招生宣傳工作中,安工大的招生宣傳隊伍將發(fā)揮更加重要的作用,為學(xué)校的招生工作貢獻更多的力量。
相信在未來的日子里,安工大將繼續(xù)秉承“厚德、篤學(xué)、崇實、去浮”的校訓(xùn)精神,不斷加強招生宣傳工作,吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報考安工大,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻更多的力量。