01  中學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
序號(hào)    測(cè)試  
項(xiàng)目    權(quán)重    分值    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
一    職業(yè)  
認(rèn)知    5    2    較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解  
3    關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)  
二    心理  
素質(zhì)    5    3    活潑、開朗，有自信心  
2    有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力  
三    儀表儀態(tài)    5    2    衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)  
3    行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)  
四    言語(yǔ)表達(dá)    15    8    語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜  
7    善于傾聽、交流，有親和力  
五    思維品質(zhì)    15    3    思維縝密，富有條理  
4    迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問題  
4    看待問題全面，思維靈活  
4    具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法  
六    教學(xué)設(shè)計(jì)    10    4    了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容  
3    能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  
3    教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性  
七    教學(xué)實(shí)施    35    6    情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)  
10    教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確  
4    有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問題富有啟發(fā)性  
8    板書設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量  
7    教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效  
八    教學(xué)評(píng)價(jià)    10    5    能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)  
5    能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果  
 
    

02  小學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
序號(hào)    測(cè)試項(xiàng)目    權(quán)重    分值    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
一    職業(yè)認(rèn)知    5    3    熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向  
2    具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心  
二    心理素質(zhì)    10    3    積極上進(jìn)，有自信心  
3    具有一定的情緒調(diào)控能力  
4    具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力  
三    儀表儀態(tài)    10    5    行為舉止自然大方，有親和力  
5    衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)  
四    言語(yǔ)表達(dá)    15    4    教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜  
6    表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力  
5    善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)  
五    思維品質(zhì)    15    6    思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)  
5    能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)  
4    具有一定的創(chuàng)新意識(shí)  
六    教學(xué)設(shè)計(jì)    10    4    教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出  
3    能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)  
3    學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)  
七    教學(xué)實(shí)施    25    8    教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏  
6    知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)  
6    能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法  
2    能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)  
3    板書工整規(guī)范、布局合理  
八    教學(xué)評(píng)價(jià)    10    5    能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋  
5    能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)  
   
03   幼兒園面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
序號(hào)    測(cè)試項(xiàng)目    權(quán)重    分值    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  
一    職業(yè)認(rèn)知    10    5    愛幼兒，尊重幼兒  
5    有熱情、有責(zé)任心  
二    心理素質(zhì)    10    5    能較好地調(diào)控情緒與情感  
5    開朗、樂觀、善良  
三    儀表儀態(tài)    10    6    五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌  
4    服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)  
四    交流溝通    15    8    有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，有感染力  
7    善于傾聽、交流，有親和力  
五    思維品質(zhì)    15    8    能條理清晰地分析思考問題  
7    有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意  
六    了解幼兒    10    5    有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)  
5    能通過觀察來了解幼兒  
七    技能技巧    20    10    熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。  
10    具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。  
八    評(píng)價(jià)與反思    10    5    能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)。  
5    能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見。