6月25日，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院史清華教授應邀為湖南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟學院師生作學術(shù)講座。講座由經(jīng)濟學院副院長唐浩副教授主持，學院部分師生參加。

會上，在介紹了自己的研究成果以后，史清華提出經(jīng)濟學研究必須遵循為人類改造世界或提升人類改造世界的能力服務，必須以掌握資源配置主體的不舒服、不和諧，也即常說的“問題”或“痛點”為出發(fā)點，采用“主體（Agent）、行為（Behavior）與約束（Constraint）”的經(jīng)濟學問題分析范式（簡稱“ABC范式”），或者按照“約束怎樣影響行為”的科學問題提出范式（簡稱“C2B ”范式），開展研究。隨后，史清華以自己立項的兩個國家級課題為例，深入剖析了項目選題的策略與項目申報書撰寫過程中的關鍵注意事項。

而后，在對論文如何選題的探討中，史清華從信心、勇氣和膽略；思路、方法與細節(jié)；故事、道理與解釋；質(zhì)疑、修改與合作四個方面，結(jié)合自己團隊的博士生發(fā)文經(jīng)歷，深入剖析了應該如何打磨出一篇優(yōu)秀的高水平論文。他進一步鼓勵在場的博士生，在撰寫博士論文開題報告時，應盡量參照基金項目申報書的標準，逐步構(gòu)建并完善自己的研究體系。最后，現(xiàn)場師生就基金申報和論文投稿等問題與史清華進行了互動交流，史清華均予以耐心、細致的解答。

唐浩對本次學術(shù)講座作總結(jié)發(fā)言，他表示本次講座以“論文寫作與項目選題”為主題，不僅詳盡地闡述了科學問題的發(fā)現(xiàn)與深入探究的過程，而且再次彰顯了教育應堅持有教無類、因材施教的重要原則，為老師們的教學提供了啟示。與會師生紛紛表示，對如何做好科研有了更加深入的了解，更加堅定了自己未來的科研道路。