7月6日，由30多名本碩博成員組成的電子科技大學(xué)“腦智明珠”科普實(shí)踐團(tuán)出發(fā)甘孜州康定市，協(xié)同甘孜州衛(wèi)健委、甘孜州人民醫(yī)院、康定中學(xué)等，開展為期8天的腦智科普服務(wù)活動(dòng)，旨在以中國腦計(jì)劃前沿成果賦能民族地區(qū)社會(huì)心理服務(wù)體系化建設(shè)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
7月8日早上，伴著綿綿的細(xì)雨，“腦智明珠”暑期科普實(shí)踐團(tuán)來到了康定中學(xué)，翻開了本次科普實(shí)踐活動(dòng)的第二頁。
康定中學(xué)始建于1939年，至今已有近九十年的歷史。學(xué)校傍水依山，折多河自校門前奔騰而過，從教學(xué)樓走廊口向外眺望，青山巍峨，云霧似繞林而生。

康中于2018年獲評(píng)四川省中小學(xué)心理健康特色學(xué)校，校內(nèi)不但有個(gè)體咨詢室、沙盤治療室，還有專門用作團(tuán)體心理活動(dòng)的團(tuán)體活動(dòng)室。后者也是我們今日活動(dòng)的場(chǎng)地之一。本次“腦智明珠”實(shí)踐團(tuán)在康中的科普工作分為建設(shè)“腦智明珠”心靈驛站、腦智前沿科普講座、“智慧演化”桌游共玩、腦智黑科技展、“科技眼”共繪未來五個(gè)部分。
 
“腦智明珠”心靈驛站建設(shè)
抵達(dá)康中后，我們便開始著手搭建位于一樓團(tuán)體活動(dòng)室的“腦智明珠”心靈驛站。
驛站分為“心靈加油站”和“科技補(bǔ)給站”兩個(gè)版塊。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)熱火朝天的努力，成員們?cè)O(shè)想中的驛站終于在活動(dòng)室成功落地。
走進(jìn)團(tuán)體活動(dòng)室，就可以看到窗邊鮮艷的小紙片。一張張心形便簽紙上，寫滿了電子科大同學(xué)們的祝愿，“知君志不小，一舉凌鴻鵠”，“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，一字一句，都是對(duì)康中同學(xué)們的鼓勵(lì)與期許。一顆顆小心組成了展覽板上大大的愛心，象征著電子科大與康中之間、漢族與少數(shù)民族之間溫暖的愛。

活動(dòng)室的另一邊則是“科技補(bǔ)給站”。方格長柜的頂部擺放著電子科技大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們送給康中同學(xué)們的畫，最中間是“腦智明珠”實(shí)踐團(tuán)的宣傳板，板上貼滿了實(shí)踐團(tuán)成員們精心拍攝的電子科大的風(fēng)景照，它將一直留在康中的團(tuán)體活動(dòng)室，是“成電印跡”，也是不同民族共建共進(jìn)的標(biāo)志。

長柜的方格里，擺放著實(shí)踐團(tuán)成員們?yōu)榭抵型瑢W(xué)們購買的科普書籍，供同學(xué)們課余時(shí)間翻閱，希望能幫助他們初探腦科學(xué)的奧妙，激發(fā)他們對(duì)于腦科學(xué)的興趣。投影儀下的長幾也擺滿了實(shí)踐團(tuán)成員們行前購買的擺件。

長柜前，是我們?cè)O(shè)置的腦科學(xué)成果展覽區(qū)。實(shí)踐團(tuán)從成都帶來了校內(nèi)腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的最新成果，將在下午時(shí)展現(xiàn)給康中的同學(xué)們，為他們創(chuàng)造與最前沿的科技成果面對(duì)面碰撞的機(jī)會(huì)。

 
腦智前沿科普講座
上午十點(diǎn)五十分，帶著精心準(zhǔn)備的課件與腦機(jī)接口“黑科技”，我們來到了高一15班，為同學(xué)們帶去了主題為“漫話腦機(jī)接口”的科普講座。
主講人是來自生命與科學(xué)學(xué)院的張?zhí)烊鹜瑢W(xué)，他用幽默風(fēng)趣的表達(dá)，向同學(xué)們介紹了腦機(jī)接口的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀與未來。

他還為同學(xué)們帶來了電子科技大學(xué)“腦機(jī)接口”研究團(tuán)隊(duì)的最新成果。包括“機(jī)械手”、“睡眠額貼”、“基于神經(jīng)反饋技術(shù)的情緒調(diào)節(jié)”、“游戲化——腦—器交互調(diào)控技術(shù)研究”、“記憶功能改善的腦電網(wǎng)絡(luò)閉環(huán)反饋調(diào)控系統(tǒng)”。跟隨他的介紹，實(shí)踐團(tuán)成員們向同學(xué)們演示著相關(guān)的設(shè)備。同學(xué)們伸長脖子好奇地看著這些日常生活中難以接觸到的“黑科技”，對(duì)科學(xué)的向往在心中播撒。

講座結(jié)束后，“腦智明珠”實(shí)踐團(tuán)和15班的同學(xué)們合影留念，定格這美好的一瞬。

 
“智慧演化”桌游共玩
下午，“腦智明珠”實(shí)踐團(tuán)帶著自主設(shè)計(jì)的“智慧演化”桌游卡牌來到了高一1班和高一10班。
同學(xué)們自主分成三大桌，認(rèn)真聽著主持人介紹背景、講解桌游的游戲規(guī)則。之后，由各桌的DM主持，帶領(lǐng)同學(xué)們親身體會(huì)這套充滿了腦科學(xué)特色的卡牌。
細(xì)胞卡、突變卡、演化策略卡、環(huán)境卡，這套卡組將彌散神經(jīng)網(wǎng)、神經(jīng)環(huán)、邊緣系統(tǒng)、胼胝體等等專業(yè)性詞匯用卡牌的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓他們?cè)诜潘芍蝎@得知識(shí)，建立腦科學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)框架。

 
腦智黑科技展
本次康中之行，“腦智明珠”暑期實(shí)踐團(tuán)帶來了“基于腦機(jī)接口的多指令跑酷游戲”、“表面肌電控制機(jī)械手”、“便攜式睡眠額貼”、“基于神經(jīng)反饋的情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)”、“基于pico VR的呼吸冥想/注意力訓(xùn)練/星空漫步”等價(jià)值逾百萬的自研設(shè)備。這些平時(shí)只能在電影里看到的“黑科技”深深吸引住了同學(xué)們，他們?nèi)齼沙扇�，迫不及待地挨個(gè)體驗(yàn)這些設(shè)備，熱火朝天地聊著自己的感受。

“科技眼”共繪未來
“腦智黑科技展”之后，便是“科技眼”共繪未來活動(dòng)。
我們邀請(qǐng)高中生與大學(xué)生共同創(chuàng)作，用手中的畫筆暢想2050生活場(chǎng)景中的腦科學(xué)。

活動(dòng)結(jié)束前，我們請(qǐng)幾位同學(xué)分享了自己的作品。

我們也將這些作品掛在了團(tuán)輔室的墻上。

 
本次在康定中學(xué)舉行的科普實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是對(duì)科學(xué)知識(shí)的傳遞與互動(dòng)體驗(yàn)，更是大學(xué)與中學(xué)之間科技與教育合作的生動(dòng)體現(xiàn)，促進(jìn)了不同地域、不同民族學(xué)子之間的理解與友誼。通過一系列引人入勝的活動(dòng)，我們加深了學(xué)生們對(duì)腦科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，激發(fā)了他們對(duì)腦科學(xué)的興趣，建立了校際間、民族間的合作橋梁。這種合作促進(jìn)課科技進(jìn)步與教育創(chuàng)新的結(jié)合，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了實(shí)實(shí)在在的支持與幫助。