陳老師曾是臨沂大學(xué)的教授，如今在老年大學(xué)從事教學(xué)工作，她滿(mǎn)臉笑意地告訴隊(duì)員們，自己現(xiàn)在有二三十個(gè)學(xué)員。交流間，陳老師打開(kāi)了話匣子，回憶起了自己的非遺求學(xué)之路上的一些小事，如在山東工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)，她前往濰坊，不惜以旁人看來(lái)不菲的價(jià)格，購(gòu)入幾幅木版年畫(huà)，這些年畫(huà)如今被她視作珍寶收藏著。在她心中，這些年畫(huà)承載的不僅是藝術(shù)，更是非遺文化的厚重傳承。



        談到剪紙，陳老師口中面上滿(mǎn)是自豪。她向隊(duì)員們著重介紹了剪紙作為“世紀(jì)非遺”的獨(dú)特地位，還興致勃勃地展示了一系列她的得意之作，有象征生活富足的“年年有余”、寓意吉祥如意的“葫蘆（福祿）雙全”、融合了新年元素的“梅花與蛇”，還有當(dāng)?shù)剡^(guò)年必不可少的“蘿卜錢(qián)兒”，并特意強(qiáng)調(diào)這些都是純手工制作。每一幅剪紙都傾注了她的心血，是傳統(tǒng)技藝與個(gè)人情感的完美融合。 

 
        我本就對(duì)這類(lèi)手工工藝品興趣濃厚，在眾多作品中，一幅以“福”字為主體的剪紙格外吸引我。它以獨(dú)特的構(gòu)思，將“福”字的右半部分巧妙地刻畫(huà)成葫蘆的形狀，葫蘆肚里剪出兩條靈動(dòng)的錦鯉和嬌艷的牡丹花。錦鯉代表著年年有余，牡丹寓意富貴吉祥，再加上葫蘆諧音“福祿”，整幅作品構(gòu)思精巧，每一處細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著美好的期許，讓人不得不贊嘆剪紙藝術(shù)以小見(jiàn)大、承載深厚文化內(nèi)涵的魅力。這不僅是一張剪紙，更是傳統(tǒng)文化在指尖綻放的藝術(shù)之花，將人們對(duì)生活的熱愛(ài)與祝福以最質(zhì)樸又最精美的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

     
         我挑選了這幅作品，還幸運(yùn)地與陳老師合影留念。之后，我虛心向她請(qǐng)教剪紙的材料和方法技巧，陳老師毫無(wú)保留地分享著自己的經(jīng)驗(yàn)，言語(yǔ)中滿(mǎn)是對(duì)我們支持和喜愛(ài)剪紙這項(xiàng)非遺事業(yè)的感激。通過(guò)這次交流，我深刻體會(huì)到非遺傳承的不易，它不僅需要匠人們的堅(jiān)守與傳承，更需要我們新一代的關(guān)注與熱愛(ài)，只有這樣，這些珍貴的文化遺產(chǎn)才能在時(shí)代的浪潮中熠熠生輝，延續(xù)千年的藝術(shù)魅力。