為助力青少年培養(yǎng)發(fā)展，學習先進模范力量，曲阜師范大學“墨香傳古韻，文化繞新輝”實踐隊于2025年1月在臨沂市郯城縣劉湖村（又名博士村），開展訪談實踐活動。本次社會實踐活動圍繞學習劉湖村在對人才培養(yǎng)先進經(jīng)驗開展訪談，學習劉湖村培養(yǎng)高學歷人才的優(yōu)秀經(jīng)驗，宣傳與發(fā)揚優(yōu)秀的“博士”村鄉(xiāng)風文化。
實踐隊一行抵達劉湖村后，首先來到了劉湖村村委會，采訪當?shù)氐拇逦瘯�。在實踐訪談的過程中，實踐隊員開門見山的詢問了村委劉書記劉湖村為何能培養(yǎng)出如此多的博士，是不是有什么特殊的教育政策和背景？劉書記說：“我?guī)銈冝D轉就明白了。”
加強學習觀念，發(fā)揚學德學風在劉書記陪同帶領下，實踐隊員率先來到了劉湖村博士巷。博士巷內干凈整潔，巷子附近的墻壁上寫滿了“崇文好學，志存高遠”“天道酬勤”等內容，各家各戶的門口還張貼著自家的家風家訓。劉湖村的博士巷不足百米，但是文化氛圍濃郁，巷子的墻上還懸掛著一幅《勵志百印圖》。劉書記說:“學習也是一條長征路！我們的目標是在潛移默化中給孩子們打造一個樂學好學的環(huán)境，而不是揠苗助長，去逼迫孩子們學習。”
貫徹發(fā)展理念，發(fā)揮榜樣力量深入巷中，巷道兩邊坐落著幾戶人家， 他們的門前都掛有博士之家的牌子，旁邊甚至有專門的“光榮榜”進行表揚，展現(xiàn)著榜樣的力量。劉書記說到：“村里的孩子從不攀比誰吃得好、穿得好，而是比誰學得好。村民更是以家里走出大學生而倍感驕傲。”在這種氛圍下，孩子們在不知不覺中愛上了學習，并以“光榮榜”上的哥哥姐姐為目標，努力學習。其中最具代表性的是去年的優(yōu)秀畢業(yè)生劉保澤，他從小受到村子里的學習氛圍感染，而今成功考入了南京農業(yè)大學，當談及他如何成長的如此優(yōu)秀時，劉保澤的回答是：“很感謝村里出了這么多人才，他們給我以精神上的引領。”
啟后承前，科技興農繼續(xù)在村子中走訪，實踐隊員們還看到了村里設立的圖書館、大學堂、博士書吧、孝善文化廊等，為孩子們的課后學習提供了最大的便利。劉主任還向實踐隊員們介紹到，村內每年都會發(fā)放相應的獎學金對孩子們進行鼓勵，更有專門的助學金用于支持孩子們求學深造。
回到村委會，劉書記與實踐隊員交流劉湖村的文化建設心得。劉湖村的文化建設不是一蹴而就的，這里良好的鄉(xiāng)風、家風養(yǎng)育著優(yōu)秀的人才，背后濃縮著村民們數(shù)十年如一日的堅持與努力。從劉湖村走出的人才，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱的同時，也沒有忘記養(yǎng)育他們的一方水土。“心懷桑梓，反哺家鄉(xiāng)”是劉湖村走出去人才的共同心愿。劉繼芳是村子里走出的第一個博士，目前就職于中國農科院信息所。他利用所學的知識助農興農，幫助村里人打造出了遠近聞名的特色農產(chǎn)品“五色米”。
經(jīng)過本次訪談實踐，實踐隊員們切身感受了郯城縣劉湖村的鄉(xiāng)風文化。教育強，則人才旺；科技興，則鄉(xiāng)村興。如今，鄉(xiāng)風筑底，人才先行的鄉(xiāng)風已成為劉湖村全面發(fā)展的“內核”動力，成為沂蒙老區(qū)文化發(fā)展的重要縮影，指引沂蒙人民向著更美好、更富足的生活闊步向前。
