該項目自啟動以來，得到了全校師生的積極響應(yīng)與熱情參與�；顒悠陂g，我們團(tuán)隊精心策劃了多場專題講座、工作坊、互動游戲及心理健康知識競賽，全方位、多角度地覆蓋了青少年心理健康的各個方面。

 

       學(xué)生們在團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，通過角色扮演、小組討論、心理繪畫等多種形式，深入探索自己的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識自己、接納自己。這些活動不僅讓學(xué)生們感受到了心理健康教育的樂趣，也讓他們在實踐中獲得了成長。

 

        此外，我們還舉辦了心理健康知識競賽，通過競賽的形式激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)心理健康知識的熱情。競賽題目涵蓋了心理健康的各個方面，既考驗了學(xué)生們的知識儲備，也 鍛煉了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊協(xié)作能力
 

       隨著心理健康教育周活動的圓滿落幕，學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐。他們不僅學(xué)到了許多實用的心理健康知識，還學(xué)會了如何更好地調(diào)節(jié)自己的情緒、應(yīng)對生活中的壓力。更重要的是，他們開始更加關(guān)注自己的心理健康狀況，愿意主動尋求幫助和支持。

       貴陽市南明區(qū)甲秀高級中學(xué)表示，未來將繼續(xù)加強心理健康教育工作，不斷創(chuàng)新教育方式和方法，為學(xué)生們提供更加全面、專業(yè)的心理健康教育服務(wù)。同時，學(xué)校也呼吁社會各界共同關(guān)注青少年的心理健康問題，共同為他們的健康成長保駕護(hù)航.