雙減政策之下，青少年中小學(xué)生的科學(xué)教育體系更加完善，中小學(xué)生素質(zhì)和能力明顯增強(qiáng)，塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“心若向陽(yáng) 次第花開——伴童心同行”志愿服務(wù)團(tuán)意圖在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合黨的二十大精神和科學(xué)家精神，于7月11日前往阿瓦提縣阿瓦提鎮(zhèn)下轄的花園社區(qū)、陽(yáng)光社區(qū)、庫(kù)木巴格社區(qū)、博斯坦社區(qū)給小朋友們宣傳科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富——科學(xué)家精神。同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)如何將日常生活中的廢棄物轉(zhuǎn)化為實(shí)用的物品或藝術(shù)品，成為真正的“小小發(fā)明家”。
一大早，小朋友們就圍坐在“石榴籽小課堂”當(dāng)中，他們帶著對(duì)未知的好奇和對(duì)環(huán)保的熱情，共同參與了這場(chǎng)別開生面的活動(dòng)。伴童心同行的志愿者們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，他們不僅準(zhǔn)備了豐富的廢舊材料，如紙盒、易拉罐、方便筷、硬紙板、一次性紙杯、礦泉水瓶等，還精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)流程，確保每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中收獲滿滿。
活動(dòng)伊始，志愿者們首先向孩子們和家長(zhǎng)講解了垃圾分類的常識(shí)，幫助他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾的具體分類方式。通過生動(dòng)的講解和互動(dòng)問答，孩子們對(duì)垃圾分類有了更深入的了解，也意識(shí)到了垃圾分類對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性。
隨后，活動(dòng)進(jìn)入了“變廢為寶”的核心環(huán)節(jié)。志愿者們展示了這些看似無用的廢舊物品，并鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，將它們改造成有用的物品或藝術(shù)品。在家長(zhǎng)和志愿者的幫助下，孩子們紛紛動(dòng)手實(shí)踐，有的將紙盒裁剪成精美的收納盒，有的將易拉罐制作成創(chuàng)意筆筒，還有的將廢舊衣物改造成時(shí)尚的布袋……孩子們的創(chuàng)意無限，每一件作品都充滿了童趣和創(chuàng)意。
 
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最引人注目的莫過于孩子們制作的那些充滿想象力的作品。有的作品精巧無比，如用礦泉水瓶制作的水族箱，里面游動(dòng)著孩子們自己制作的小魚；有的作品則充滿童趣，如用彩色紙板搭建的童話小屋，里面擺放著孩子們親手制作的小家具；還有的作品則富有創(chuàng)意，如用廢舊光盤制作的風(fēng)鈴，隨風(fēng)搖曳，發(fā)出悅耳的聲音。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，更傳遞了他們對(duì)環(huán)保的熱愛和對(duì)生活的熱愛。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。孩子們紛紛表示這次活動(dòng)非常有意義，他們不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)他們表示這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了如何珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
此次“變廢為寶，我是小小發(fā)明家”志愿活動(dòng)不僅為小朋友們帶去了有關(guān)“科學(xué)家精神”的思考和探索，還激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。未來“心若向陽(yáng) 次第花開——伴童心同行”志愿服務(wù)團(tuán)期待能夠舉辦更多類似的活動(dòng)讓更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來共同為地球的美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。