為了響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量和教育水平，2024年7月15日，玉溪師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院“四只耳朵”鄉(xiāng)村振興青年志愿服務(wù)隊(duì)奔赴峨山縣塔甸鎮(zhèn)開展為期十天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶著知識(shí)、愛心和熱情，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兣e辦了一場(chǎng)豐富多彩、意義非凡的兒童夏令營(yíng)，不僅為孩子們帶來了歡樂和成長(zhǎng)，更為塔甸鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
活力起航篇
塔甸鎮(zhèn)距離峨山縣城44公里遠(yuǎn)，旨在發(fā)展為新農(nóng)村，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。塔甸鎮(zhèn)山水相伴，踏入街道映入眼簾的便是彝族風(fēng)情的灰瓦白墻建筑。實(shí)踐團(tuán)的成員們先與當(dāng)?shù)氐恼畬?duì)接，對(duì)塔甸鎮(zhèn)的情況做了初步調(diào)研，再由塔甸鎮(zhèn)的民生、民情、民計(jì)做出對(duì)兒童夏令營(yíng)課程的初步規(guī)劃。
2024年7月16日，志愿者們便來到了活動(dòng)場(chǎng)地在現(xiàn)場(chǎng)做準(zhǔn)備工作，一場(chǎng)別開生面的民族團(tuán)結(jié)夏令營(yíng)活動(dòng)即將拉開帷幕。來自各個(gè)民族的小朋友們齊聚一堂，與熱情的志愿者們初次見面，共同開啟了一段充滿歡樂與收獲的旅程。
歡樂進(jìn)行時(shí)
一、投壺競(jìng)技展身手，揮毫潑墨書中華 上午，“四只耳朵”團(tuán)隊(duì)開展了一場(chǎng)充滿趣味與文化底蘊(yùn)的投壺游戲，為小朋友們帶來了一次別具一格的中華文化體驗(yàn)。當(dāng)投壺活動(dòng)正式開始，小朋友們個(gè)個(gè)躍躍欲試。他們手持箭羽，全神貫注地瞄準(zhǔn)壺口，輕輕投出。每一次投中，現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)響起一陣歡呼和掌聲；而未投中時(shí)，他們也不氣餒，互相鼓勵(lì)，繼續(xù)嘗試。
在投壺過程中，孩子們不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力和專注力，更深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。他們?cè)跉g聲笑語中，仿佛穿越時(shí)空，與古人一同領(lǐng)略著這項(xiàng)活動(dòng)的樂趣。
溫暖的午后，微風(fēng)拂過，夏令營(yíng)的孩子們迎來了一堂別開生面的書法課，親身感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教室里，墨香四溢。孩子們圍坐在書桌旁，眼中充滿了好奇與期待。孩子們的熱情學(xué)習(xí)和專心書寫令人動(dòng)容。
一位小朋友興奮地說：“我覺得書法特別有趣，它讓我了解到了中國(guó)古代人的智慧。”另一位小朋友則表示：“我要好好練習(xí)書法，把這么美的文化傳承下去。”
二、巧手捏造多彩臉譜，深情朗誦經(jīng)典篇章
塔甸鎮(zhèn)的兒童夏令營(yíng)正在如火如荼地進(jìn)行著。志愿者們將準(zhǔn)備好的各色粘土和工具分發(fā)給大家，并耐心地講解著中國(guó)臉譜的歷史和文化內(nèi)涵。 孩子們聽得津津有味，迫不及待地想要?jiǎng)邮謩?chuàng)作。他們拿起手中的粘土，仔細(xì)地揉搓、塑形。紅色代表忠誠(chéng)勇敢，黑色象征剛正不阿，黃色表示驍勇剽悍……孩子們用稚嫩的雙手，將對(duì)中國(guó)臉譜文化的理解融入到每一塊粘土中。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”孩子們端坐在座位上，手中緊握著中國(guó)詩詞選集，他們專心致志，語調(diào)激昂，小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著無盡的豪邁，仿佛正置身于滾滾東去的大江之畔。授課老師穿梭在孩子們中間，用飽含深情的聲音引領(lǐng)孩子們進(jìn)入詩詞的美妙境界。老師的每一個(gè)語調(diào)，每一個(gè)表情，都像是一把神奇的鑰匙，開啟了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩詞更深層次的理解。
三、精心繪制精美團(tuán)扇，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗 騏駒過隙，我們的夏令營(yíng)已經(jīng)接近尾聲，但孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情之心毫不減退。手工課上，孩子們兩兩一組 ，互相幫助，在志愿者們的指導(dǎo)下，他們充分發(fā)揮想象力，用畫筆在扇子上勾勒出美麗的圖案，他們的一筆一畫都傾注著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。當(dāng)孩子們向大家展示自己手中精美的團(tuán)扇時(shí)，他們的喜悅溢于言表。
最后一堂語文課，孩子們似乎感知到了離別的氣息，格外的認(rèn)真和投入，課堂上，老師生動(dòng)地講述著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和背后蘊(yùn)含的深意，如春節(jié)時(shí)的張燈結(jié)彩、闔家團(tuán)圓，中秋節(jié)的賞月團(tuán)圓、共嘗月餅，端午節(jié)和屈原的故事等。通過圖片、視頻等形式，讓孩子們置身于節(jié)日的情境，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和認(rèn)識(shí)。
總結(jié)收獲篇
在這次峨山塔甸兒童夏令營(yíng)活動(dòng)中，玉溪師范學(xué)院“四只耳朵”鄉(xiāng)村振興青年志愿服務(wù)隊(duì)用知識(shí)和愛心為塔甸的孩子們打開了一扇認(rèn)識(shí)廣闊世界的窗戶，不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在他們心中播下了希望與夢(mèng)想的種子。
“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，“四只耳朵”鄉(xiāng)村振興青年志愿服務(wù)隊(duì)為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育資源的交流與共享。同時(shí)，也增強(qiáng)了當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)知和信心，為推動(dòng)峨山塔甸的全面振興貢獻(xiàn)了積極力量。相信在未來，會(huì)有更多這樣的志愿服務(wù)隊(duì)伍投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，共同書寫美麗鄉(xiāng)村的新篇章，
