“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福”，垃圾分類關(guān)系千家萬戶，是民生問題，更是生態(tài)文明建設(shè)不可或缺的重要組成部分。堅(jiān)持以生態(tài)文明思想為指引，不斷踐行綠色發(fā)展理念，做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者，持之以恒、久久為功，匯聚出強(qiáng)大的“綠色合力”，讓良好的生態(tài)環(huán)境成為人民幸福的增長點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的支撐點(diǎn)，展現(xiàn)我國大國形象的發(fā)力點(diǎn)。
為充分貫徹習(xí)近平總書記的指示精神，積極發(fā)揮青年力量，河海大學(xué)“悅讀護(hù)綠，巧分生態(tài)”環(huán)�？破照{(diào)研團(tuán)于7月13日前往南京市江寧圖書館，開展科普宣講。
一、科普宣講，寓教于樂
為有效地促進(jìn)居民從“隨手扔”到“隨手分”的習(xí)慣轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)居民主動(dòng)踐行綠色生活理念，不斷推進(jìn)垃圾分類的落實(shí)落細(xì)，7月13日，宋鑫、張乃鉞等團(tuán)隊(duì)成員前往南京市江寧圖書館開展科普宣講。
調(diào)研團(tuán)成員宋鑫首先結(jié)合視頻動(dòng)畫生動(dòng)幽默地向孩子們粗略介紹了如何簡單對垃圾進(jìn)行分類，并通過舉例，詳細(xì)講解了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，讓小朋友們深入了解垃圾分類的原理和操作方法。調(diào)研團(tuán)成員在講解的同時(shí)，設(shè)置多個(gè)小問題現(xiàn)場檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，同學(xué)們也踴躍發(fā)言，分享著他們對垃圾分類的看法。
接著調(diào)研團(tuán)成員張乃鉞同學(xué)推薦了《瓦爾登湖》、《垃圾車來了》等環(huán)保類書籍。通過調(diào)研團(tuán)成員簡單地講解，引導(dǎo)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)去閱讀這類書籍。其中特別推薦了《會(huì)走的房子》一書，通過閱讀分享會(huì)的形式，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。書中的故事不僅讓孩子們沉浸在奇幻的冒險(xiǎn)中，也啟發(fā)他們思考人與自然的關(guān)系。調(diào)研團(tuán)成員也意識到，“三下鄉(xiāng)”不是單純的科普介紹，要慢慢引導(dǎo)孩子們加深興趣，未來學(xué)會(huì)用閱讀講好中國故事、傳播中華優(yōu)秀文化。
 
“悅讀護(hù)綠，巧分生態(tài)”環(huán)�？破照{(diào)研團(tuán)赴江寧圖書館開展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐
二、閱讀引導(dǎo)，互動(dòng)增效
為了增加活動(dòng)的趣味性和參與度，在垃圾分類知識講解完成之后，現(xiàn)成設(shè)置了垃圾分類小游戲。參與的小朋友們需要將代表不同垃圾的卡片準(zhǔn)確地投放到相應(yīng)的垃圾桶模型中，在游戲中加深對垃圾分類知識的理解和記憶，從而更好的在生活中進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。此外，還團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備了知識問答環(huán)節(jié)，參與的小朋友們積極舉手回答問題，展現(xiàn)了對垃圾分類的濃厚興趣和較高的認(rèn)知水平。
活動(dòng)過程中發(fā)放河海大學(xué)文創(chuàng)產(chǎn)品書簽、掛件作為獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)群眾積極性的同時(shí)，宣傳并展現(xiàn)獨(dú)特魅力的河海文化以及學(xué)校特色。
 
團(tuán)隊(duì)成員在圖書館帶小朋友們做小游戲
此次科普宣講活動(dòng)不僅提高了市民對垃圾分類的重視程度，更讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握實(shí)用的垃圾分類技巧。未來將把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
河海大學(xué)“悅讀護(hù)綠，巧分生態(tài)”環(huán)�？破照{(diào)研團(tuán)的此次南京圖書館之行，不僅是對城市圖書館環(huán)保教育現(xiàn)狀的一次深入考察，也是高校與公共機(jī)構(gòu)攜手共進(jìn)，共同推進(jìn)環(huán)保理念普及和社會(huì)實(shí)踐的生動(dòng)例證。期望借助本次實(shí)踐，與多個(gè)社區(qū)圖書館形成長久合作，讓綠色理念文化深入人心，構(gòu)建閱讀和垃圾分類意識加深的持續(xù)解決方案，打造社區(qū)環(huán)�？破战涣髌脚_，進(jìn)一步帶動(dòng)更多居民，促成一個(gè)自我維持且長期有效的環(huán)保機(jī)制。