團隊名稱：南京航空航天大學(xué)”垃圾分類始于新，持之以恒始于行“團隊
實踐時間：2024年7月
實踐地點：湖南省衡陽市園林社區(qū)、甘肅省天水市甘谷縣、四川省眉山市東坡區(qū)等
 


實踐內(nèi)容
 
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深入各地基層，了解垃圾分類工作開展情況
正值炎炎夏日，團隊成員們懷抱著一腔熱血深入各地基層，力求全面、客觀地了解當?shù)乩�圾分類工作開展情況。團隊采用“調(diào)查——咨詢”相結(jié)合的方式，針對“公共垃圾桶的有無”“居民垃圾分類知識的知否”兩項問題進行調(diào)查。收集各地數(shù)據(jù)并繪制表格，更直觀地了解抽樣地區(qū)居民的垃圾分類知識掌握程度與基層單位垃圾分類工作落實情況。
2
采訪當?shù)鼐用�，宣傳垃圾分類知識
在社會實踐的過程中，我們團隊與許多當?shù)鼐用窬屠�圾分類問題進行了交流采訪。在交流過程中，團隊成員記錄了不同年齡段居民對垃圾分類知識的了解情況，并對當?shù)鼐用襁M行了實踐理論相結(jié)合的垃圾分類知識宣傳。用寓教于樂的方法，向居民宣傳環(huán)保責(zé)任意識，在一言一行中為祖國環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。
3
深入農(nóng)村基層，了解垃圾分類工作開展情況
隨著我國城市化進程的加速，農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境問題逐漸凸顯，垃圾分類成為環(huán)保工作的重點。然而，偏遠農(nóng)村地區(qū)由于地理、人口、基礎(chǔ)設(shè)施等因素，垃圾分類工作面臨諸多挑戰(zhàn)。如這次調(diào)研的艾家村地區(qū)就缺乏垃圾分類設(shè)施與基層單位的環(huán)保教育。
在采訪的270名居民中，只有5%的居民非常了解垃圾分類，卻又65%的居民對垃圾分類完全不了解。  
 
 
4
采訪當?shù)鼐用�，分析其垃圾分類環(huán)保意識
居民認知情況：偏遠農(nóng)村地區(qū)居民對垃圾分類認知程度普遍較低，大部分居民對垃圾分類的基本概念和操作方法不熟悉。
 
垃圾分類設(shè)施情況：偏遠農(nóng)村地區(qū)垃圾分類設(shè)施嚴重不足，許多村莊沒有專門的垃圾分類桶或收集點，居民只能隨意丟棄垃圾。
 
垃圾處理情況：由于缺乏有效處理設(shè)施和技術(shù)，大部分垃圾采用簡單填埋或焚燒方式處理，對環(huán)境造成污染。
 
居民參與情況：居民對垃圾分類參與度較低，認為垃圾分類是政府和環(huán)衛(wèi)部門的事情，與自己無關(guān)。  
 
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討論調(diào)研結(jié)果，提出對垃圾分類工作的建議
從上述調(diào)查可知，我國在偏遠農(nóng)村地區(qū)的垃圾分類工作依然任重而道遠。為了城鄉(xiāng)環(huán)保事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，團隊成員討論出垃圾分類的實際落實，可以從下面幾個方面進行改進：首先是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，建立垃圾分類收集點，確保有足夠的容器和標識來分別收集可回收物、有害廢物和其他垃圾。通過配備垃圾分類處理設(shè)施，確保不同類型的垃圾可以得到正確處理和處置。
其次通過法律法規(guī)和政策支持，制定和執(zhí)行垃圾分類相關(guān)的法律法規(guī)，包括罰款制度以懲罰違規(guī)行為。甚至可以提供獎勵措施，鼓勵個人和企業(yè)參與垃圾分類和回收。再者社區(qū)合作，建立垃圾分類社區(qū)組織，組織志愿者參與垃圾分類和清理活動。鼓勵社區(qū)居民一起參與垃圾分類項目，促進合作和互助。未來也許還可以有技術(shù)支持，利用科技手段，如手機應(yīng)用程序和在線平臺，提供垃圾分類指南和信息。探索智能垃圾箱等技術(shù)解決方案，以簡化垃圾分類過程。當然更重要的是監(jiān)測和評估，建立垃圾分類的監(jiān)測和評估機制，以確保垃圾分類計劃的有效性。定期評估和更新垃圾分類政策和計劃，以適應(yīng)不斷變化的需求和情況。
   
 實踐感悟
 
   我們詳細了解了該偏遠農(nóng)村地區(qū)的垃圾分類現(xiàn)狀，包括存在的困難和局限性，以及居民對垃圾分類的認知和實際操作情況。這次調(diào)研讓我深刻體會到垃圾分類在偏遠地區(qū)的挑戰(zhàn)和重要性。與居民的交流中，我了解到教育和設(shè)施的不足是實施垃圾分類的主要障礙之一。同時，看到了一些積極的跡象，例如一些家庭已經(jīng)開始嘗試垃圾分類，這給了我希望和動力去推動更多的改變。  
垃圾分類是一個長期的社會實踐，需要政府、社區(qū)和個人共同合作，培養(yǎng)垃圾分類的習(xí)慣，減少垃圾的浪費，保護環(huán)境和資源。每個人都可以為垃圾分類事業(yè)貢獻一份力量，從小事做起，逐漸形成可持續(xù)的習(xí)慣。
  通過深入基層的垃圾分類調(diào)研活動，我上了一堂“別開生面”的公開課。經(jīng)過與匯總調(diào)研各地居民的垃圾分類意識與社區(qū)垃圾分類工作開展情況，我更了解到我國垃圾分類工作仍任重而道遠——基層垃圾分類工作仍然處于不平衡、不充分的情況。從地理上來看，垃圾分類工作的落實力度由西北內(nèi)陸到東南沿海地區(qū)逐漸傾斜；從年齡段來看，青少年群體相對于中老年群體對垃圾分類有更深的認識。因此我們當代青年更應(yīng)接過環(huán)保建設(shè)的接力棒，為祖國的環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。  
通過宣傳垃圾分類活動，我了解到垃圾對自然環(huán)境、生活環(huán)境造成的影響是如此之大。不正確的垃圾處理方式會導(dǎo)致資源浪費、土地污染以及生態(tài)平衡的破壞。通過將垃圾分類，我們能夠最大程度地回收再利用可回收物，減少有害物質(zhì)對環(huán)境的損害，降低能源消耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。