百年大計(jì)，教育為本。為全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，7月16日上午，公費(fèi)師范生院2024年暑期“三下鄉(xiāng)”赴上饒新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)前往上饒市靈溪淤里小學(xué)，對(duì)該小學(xué)校長(zhǎng)蘇正偉校長(zhǎng)進(jìn)行了深入的訪談。

蘇正偉是一名中小學(xué)一級(jí)黨員教師，已有二十余年的從教經(jīng)驗(yàn)與黨齡。在教育這片廣闊的土地上孜孜不倦地耕耘了二十七年，先后在多所學(xué)校工作，現(xiàn)今又回到農(nóng)村學(xué)校靈溪淤里小學(xué)。但不論是城市或是農(nóng)村、普通教師或小學(xué)校長(zhǎng)，蘇正偉校長(zhǎng)始終保持初心，牢記作為黨員教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
蘇正偉校長(zhǎng)首先介紹了淤里小學(xué)的基本情況，淤里小學(xué)坐落在淤里村，瀕臨信江河，歷史悠久，人杰地靈，但近年來(lái)卻由于教師數(shù)量過(guò)少、生源缺乏而面臨著被拆的問(wèn)題。談起該問(wèn)題時(shí)，蘇正偉校長(zhǎng)表示自己雖不舍，卻仍感到開(kāi)心，他說(shuō)道：“淤里小學(xué)被拆，說(shuō)明國(guó)家在逐步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，教育質(zhì)量也在不斷提高，孩子們也能更好地成長(zhǎng)。”
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員隨后又詢(xún)問(wèn)起從教來(lái)遇到的困難，蘇正偉校長(zhǎng)便提到2022年調(diào)崗回到靈溪小學(xué)時(shí)遇到的水災(zāi)。“當(dāng)時(shí)學(xué)校一樓幾乎都被淹了，多媒體電腦、座椅、桌子等設(shè)施都損壞了，”回憶起兩年前遇到的自然災(zāi)害，蘇正偉校長(zhǎng)不由面露難色，“學(xué)校需要資金重建，我就積極爭(zhēng)取淤里村委的支持。”爭(zhēng)取結(jié)果使靈溪淤里小學(xué)煥然一新，大大改善了學(xué)校的環(huán)境，并得到了廣大師生和群眾的好評(píng)。

盡管師資力量和辦學(xué)條件有限，蘇正偉校長(zhǎng)也為了使學(xué)生們獲得更好的發(fā)展，做出了許多努力——自主設(shè)計(jì)了《文明禮儀》課程，促使學(xué)生懂文明、講禮貌；創(chuàng)辦了本校報(bào)刊，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣；設(shè)置書(shū)法課等特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等等。

訪談進(jìn)入尾聲，蘇正偉校長(zhǎng)給予青年師范生殷切的寄語(yǔ)——要有一顆熱心，不忘初心，教書(shū)育人；要有一顆愛(ài)心，用愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)；要有一顆奉獻(xiàn)的心，守得住清貧。教育不是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，重在朝夕相處，貴在潛移默化，更需要堅(jiān)持不懈。蘇正偉校長(zhǎng)將繼續(xù)秉持立德樹(shù)人之心，踐行教書(shū)育人使命，而新時(shí)代青年師范生也將用破繭成蝶的成長(zhǎng)、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)，唱響不同歷史時(shí)期的青春之歌。（圖/文 曾楊梓 鄭可欣）