法潤(rùn)童心,樂(lè)融溫情
發(fā)布時(shí)間:2024-07-26 閱讀:
為了更好地關(guān)愛(ài)兒童心理健康,讓孩子們深切體會(huì)音樂(lè)的療愈作用,提高情緒調(diào)節(jié)能力,7月25日,“法治護(hù)航,以情暖心”志愿服務(wù)隊(duì)前往北莊小學(xué),為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)融合法治教育與情感關(guān)懷的特別課程。
實(shí)踐隊(duì)員韓旭首先為北莊小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)療愈課程。她運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)治療技巧,通過(guò)輕柔的旋律和生動(dòng)的講解,引導(dǎo)孩子們感受音樂(lè)的魅力,釋放內(nèi)心的壓力與情緒。在悠揚(yáng)的音樂(lè)旋律中,孩子們或閉目聆聽(tīng),或輕輕哼唱,臉上洋溢著幸福的笑容。帶領(lǐng)孩子們一同聆聽(tīng)完音樂(lè)旋律之后,韓旭還鼓勵(lì)孩子們嘗試簡(jiǎn)單哼唱自己喜歡的旋律,讓每個(gè)孩子都能在音樂(lè)的海洋中找到屬于自己的節(jié)奏,體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的愉悅與放松。
隨后,活動(dòng)進(jìn)入了活潑有趣的環(huán)節(jié)——“擊鼓傳花”游戲。隨著鼓聲的響起,一朵象征著快樂(lè)與分享的小花在孩子們中間快速傳遞。每當(dāng)鼓聲戛然而止,手持小花的孩子便需要勇敢地站出來(lái),與大家分享自己與音樂(lè)之間的小故事。實(shí)踐隊(duì)員王興順感慨道:“有的孩子講述了自己學(xué)習(xí)樂(lè)器的經(jīng)歷,有的則分享了家庭聚會(huì)上一起唱歌的溫馨時(shí)刻。這些真摯的故事,不僅展現(xiàn)了孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),也深深觸動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的心弦。”
北莊小學(xué)的師生們紛紛表示,這次活動(dòng)不僅讓他們感受到了音樂(lè)的魅力,更讓他們對(duì)法治與音樂(lè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。他們期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)走進(jìn)校園,為孩子們的成長(zhǎng)之路增添更多色彩與溫暖。
此次音樂(lè)療愈課程,不僅是一次音樂(lè)與心靈的對(duì)話,更是法治教育與情感關(guān)懷的深度融合。通過(guò)這樣寓教于樂(lè)的方式,志愿服務(wù)隊(duì)不僅為孩子們送去了歡樂(lè)與溫暖,更在潛移默化中傳遞了法治精神,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,學(xué)會(huì)用音樂(lè)工具調(diào)節(jié)心情,健康成長(zhǎng)。
作者:羅焜 來(lái)源:中國(guó)石油大學(xué)(華東)文法學(xué)院“法治護(hù)航,以情暖心”志愿服務(wù)隊(duì)
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