2024年7月16日-7月21日，在南京財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院夏清瑕教授以及社會工作系主任許蕓副教授、甘諾副教授的帶領(lǐng)下，8名法學(xué)院社會工作專業(yè)新疆籍學(xué)子，返回家鄉(xiāng)開展了為期一周的暑期社會實踐。社工學(xué)子歸途懷揣著親切與美好，將所學(xué)的專業(yè)知識帶給家鄉(xiāng)的兒童和青少年。這既是一場候鳥反哺家鄉(xiāng)的活動，更是將知識運用于實踐的好機會。

一、尼-寧牽手，合作共建

7月16日，在尼勒克鎮(zhèn)第六社區(qū)，隆重舉行了“尼—寧牽手，石榴花開”2024南財法學(xué)院尼勒克縣暑期社會實踐啟動儀式暨社會工作專業(yè)實習實踐基地掛牌儀式。尼勒克縣民政局潘雄書記對南財師生一行的到來表示熱烈歡迎；江蘇常州武進援尼工作組副組長、尼勒克縣委常委、副縣長王迪對本次活動作了熱情洋溢的致辭，提出“希望通過此次共建促進深度合作，在基層社區(qū)治理、為小為老專業(yè)服務(wù)等方面多多助力，同時也希望新疆籍大學(xué)生們能夠愿意回疆建設(shè)家鄉(xiāng)！”南財法學(xué)院夏清瑕教授也介紹了南財法學(xué)院和伊犁共建的淵源，在2012年就為伊犁的近50名社區(qū)工作者在南財開展一年的培訓(xùn)，希望借此次共建為大學(xué)生提供實踐平臺，為就業(yè)拓展空間。新疆伊寧一和社會工作服務(wù)中心理事長唐伊梅老師和夏清瑕教授為基地揭牌。

圖1：南財大法學(xué)院社會實踐啟動儀式 一和志愿者 攝
南財社工系“螢火蟲小分隊”的隊員們，在尼勒克縣未成年人保護站作為社工志愿者，開展暑期實踐和服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容主要有：一是家庭探訪，開展困境兒童的需求評估和入戶關(guān)愛服務(wù)；另一方面運用社會工作專業(yè)方法，對35名來自維吾爾族、哈薩克族、漢族等多民族的兒童，按照不同年齡階段劃分為兩組，開展小組工作服務(wù)，為少年健康成長賦能。
圖2:南京財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院實踐工作啟動合照 一和程新川 攝
 

二、“尼”我拉手，快“勒”成長

處于6-12歲的小學(xué)階段的青少年，他們的行為和決策能力尚未成熟，容易受到外界環(huán)境的影響，因此他們需要得到全面而系統(tǒng)的安全教育。團隊成員設(shè)計了“‘尼’我拉手，快‘勒’成長”的小組方案，計劃了“初次見面的我們”、“我很勇敢”、“我愛我自己”“我很棒”、“更好的我們”為主題的5個單元的小組工作。在帶領(lǐng)小組的過程中，社工同學(xué)們通過一系列小游戲、安全知識繪本賞析、情境動畫劇等通俗易懂的方式向孩子們傳遞安全知識，并且在戶外活動中以實際行為進行言傳身教。孩子們積極懂事，臉上洋溢著笑容，各少數(shù)民族小組成員彼此相處融洽，在每場活動結(jié)束分享自己所學(xué)知識以及感受。“螢火蟲”社工們和孩子們手拉手，共同筑起青少年暑期安全防線。

圖3:“尼”我拉手，快“勒”成長小組成員合照  一和程新川 攝
 

三、向陽而生，逐光而行

針對12-14歲的初中階段的青少年，我們設(shè)計了以“向陽而生，逐光而行”的成長小組，也分別設(shè)計了“獨一無二的我”、“健康向上的我”、“閃閃發(fā)光的我”、“心想事成的我”、“乘風破浪的我”五個單元的小組工作。社工同學(xué)們運用同理心、尊重等專業(yè)技巧，以趣味文體游戲、戶外團隊協(xié)作活動、民族文化展示、個人分享、劇本演繹等多樣形式，引導(dǎo)這些青春期少年們逐漸敞開心扉，從陌生到親密，從內(nèi)斂到侃侃而談，變得越來越自信。“螢火蟲”社工學(xué)生們正是通過專業(yè)服務(wù)，秉持“寓教于樂，寓教于趣”的理念，引導(dǎo)這些青少年們努力讓自己“靠近光、成為光、散發(fā)光”，給這些青少年帶來正向的成長觀念。
圖4:向陽而生，逐光而行小組活動照片 一和尹麗君 攝
 

四、石榴花開，共同生長

“螢火蟲小分隊”的成員們既興奮又懷有一絲緊張，這是他們第一次將所學(xué)服務(wù)于家鄉(xiāng)。在小組工作以及去孩子家中訪談時，有快樂、感動、難過、不舍。實踐團隊熱則耶同學(xué)表示：“畢業(yè)后我將回到我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)便是我向往的地方。”在小組工作過程中，實踐團隊同學(xué)薩拉伊丁也表示：“看到一些孩子，就像看到了小時候的我，他們開朗陽光，有自己的追求，所以我認為我應(yīng)該把自己的一些經(jīng)驗告訴他們，盡我所能的幫助他們。”大家共同在這片土地長大，有著深厚的感情，懷揣建設(shè)祖國邊疆的信念，在這片富饒的土地上一同扎根，共同生長，為這片土地帶來無限生機。

圖5:南京財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院社會工作學(xué)子石榴廣場合照 一和尹麗君 攝
 

五、攜手共進，共筑民族夢 

社工小分隊的學(xué)子們在小組工作結(jié)束后，通過實際行動走進少數(shù)民族家庭，與孩子們及其家人建立聯(lián)系，深入了解少數(shù)民族家庭的生活習俗、文化特色以及孩子們的成長環(huán)境。同時，這些走訪家庭多為困難家庭，部分家庭由于地理位置、身體健康等因素，面臨教育和醫(yī)療資源匱乏的困境，走訪活動充分體現(xiàn)了新疆籍社工學(xué)子對少數(shù)民族孩子的關(guān)愛與關(guān)注，通過面對面交流和實際行動為他們送去溫暖和支持，鼓勵他們在學(xué)習和生活中更加自信、自強。令人感動的是這些家庭雖然條件困難，但是面對社工學(xué)子的走訪，仍拿出其少數(shù)民族禮儀來熱情款待，走訪活動不僅增強了社工學(xué)子的責任意識，更加促進了各民族間深切的感情。